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Projekt Diagnose und Förderung

Description

In diesem alternativen Praktikumsmodell arbeiten Schulen in der Region und die beteiligten Fächer eng zusammen. Nach einer Vorbereitungsphase an der Universität werden die Studierenden in den jeweiligen Förderkonzepten eingesetzt und führen z.B. Förderunterricht für Gruppen von je fünf Schüler*innen durch.

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Staff

Gurcke, Annika

BiSEd Bielefeld School of Education / BiSEd-Geschäftsstelle / Projekt Diagnose und Förderung / Studentische und wissenschaftliche Hilfskräfte

Projekt "Diagnose und Förderung"

Herbst, Katharina
Schöning, Anke

Leitung des Arbeitsbereichs, Konzeption und Koordination "Diagnose und Förderung"

Walter, Nina

BiSEd Bielefeld School of Education / BiSEd-Geschäftsstelle / Projekt Diagnose und Förderung / Studentische und wissenschaftliche Hilfskräfte

Projekt "Diagnose und Förderung"