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Mathematik / Bachelor of Science: Fach (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen)

FsB vom 30.09.2016 (Einschreibung ab WiSe 16/17)
Vorlesungsverzeichnis für das SoSe 2018

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Modul 24-GEO Geometrie

Elementare Geometrie (HR+SP) (V)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240201 Witzel Elementare Geometrie V Mo 10-12 ; Do 10-12

Übungen zur Vorlesung Elementare Geometrie (HR+SP) (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240202 Witzel Übungen zu Elementare Geometrie
Begrenzte Teilnehmerzahl: 20
Ü  

Modul 24-DHR1 Didaktik 1

Didaktik der Algebra (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240344 Kehler-Poljak Didaktik der Algebra (HR)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
S Di 8-10 ; Mi 8-10

Didaktik der Geometrie HR (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240342 Kehler-Poljak Didaktik der Geometrie (HR)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
S Mi 12-14 ; Do 18-20 ; Sa 9-16, Block

Modul 24-FKT Funktionen

Funktionen (V)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240203 Carnevale Funktionen V Di 8-10 ; Fr 12-14

Übungen zur Vorlesung Funktionen (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240204 Carnevale Übungen zu Funktionen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 20
Ü  

Modul 24-DHR2 Didaktik 2

Didaktik des Funktionsbegriffs (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240343 Kehler-Poljak Didaktik des Funktionsbegriffs (HR)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40 eKVV Teilnehmermanagement
S+BS 9-16, Block in V2-105/115

E5: Methoden der Diagnose, Differenzierung, individuellen Förderung und Leistungsbeurteilung (S o. V)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250223 Jürgens Methoden der Diagnose, Differenzierung, Förderung und der Beurteilung von Leistung [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
S+S Fr 10-12

E6: Leistungsbewertung in der Schule (S o. V)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250125 Kilic Leistungsbewertung in der Schule (A) [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
S Di 8-10
250126 Kilic Leistungsbewertung in der Schule (B) [BiWi-Export]
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
S Di 10-12

E7: Einführung in die Forschungsmethoden (V)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
250149 Möller Was können uns Zahlen sagen?
Begrenzte Teilnehmerzahl: 50
S Di 12-14
250157 Möller Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden V Fr 10-12
250158 Böhm-Kasper Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden II: Fallforschung V Do 16-18
250159 Gausling Einführung in die qualitativen Forschungsmethoden
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
S Di 10-12
250161 Bienefeld Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden (Gruppe 1)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
S Di 14-16
250162 Bienefeld Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden (Gruppe 2)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
S Do 10-12
250167 Bienefeld Einführung in die Statistiksoftware R
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
BS 10-18, Block
250168 Bienefeld Das narrative Interview - Theoretische Grundlagen und praktische Umsetzung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 80
S Mo 14-16
250220 Burger „Beobachtung 2. Ordnung als postqualitative Forschungsstrategie - Die Dokumentarische Methode“.
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
BS 10-17, Block
250277 Josupeit Von der Forschungsfrage zur statistischen Auswertung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
BS 10-18, Block ; Mi 10-18, einmalig ; Do 10-18, einmalig
250356 Goerigk Videografie der Wissensvermittlung
Begrenzte Teilnehmerzahl: 40
S Mi 14-16

Seminar zur Vertiefung in Mathematikdidaktik (S)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240376 Pamp, Lennart, Herr Individuelle Förderung von lernschwachen Schülern an einer Förderschule Lernen - Wegführung vom zählenden Rechnen
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
BS Mi 18 -19, einmalig in V2-200 Organisationstreffen; Sa 9-15, Block ; Mi 18-19, einmalig Reflexionstreffen; Mi 18-19, einmalig Reflexionstreffen; Mi 18-19, einmalig Reflexionstreffen; Mi 18-20, einmalig Reflexionstreffen - Abschlusstermin
240382 Castelli Lernort Schule
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
S Do 10-12
240383 Schmelzer Mathematik und Sprache - Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Deutsch als Zweitsprache
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
S 9-16, Block ; Reflexionstreffen. Anfangs wöchentlich, später nach Absprache.; n. V. Durchführung von Förderunterricht
240384 Kleine Experimente im Mathematikunterricht (HRGe)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
BS Fr 10-16, Block ; Fr 9-14, Block ; Sa 9-16, Block
240386 Kleine Mathematik draußen (HRGe)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30 eKVV Teilnehmermanagement
BS 9-17, Block in V2-200
240388 vom Hofe, Rotter Fördern im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I (HRGe/Gym)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 24 eKVV Teilnehmermanagement
S+BS Di 9:00-18:00, Block in V2-200; Mi 9:00-18:00, Block in V2-200
240518 Rotter Digitale Medien im Mathematikunterricht des Gymnasiums (Gym)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 30
BS Do 10-12

Modul 24-AKM Ausgewählte Kapitel der Mathematik

Vorlesung zu Ausgewählten Kapiteln der Mathematik (V)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240221 Baumeister Ausgewählte Kapitel der Zahlenteorie V Mi 12-14 ; Fr 10-12

Übungen zur Vorlesung (Ü)

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240222 Baumeister Übungen zu Ausgewählten Kapiteln der Zahlentheorie Ü  

Modul 24-BAHR Bachelorarbeit

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240404 vom Hofe Kompetenzorientierter Mathematikunterricht - Begleitseminar zu Bachelor-/Masterarbeiten (HR, GymGe)
Begrenzte Teilnehmerzahl: 15 eKVV Teilnehmermanagement
S Di 8-10

Weitere Veranstaltungen

belegnr lehrende/r thema   art zeiten und räume my kvv
240001 Kollhoff Vorkurs Mathematik für Lehramt BS 10-12, Block in X-E0-001 Vorlesung; 13-15, Block in U2-200, U2-205, U2-217, U2-223 Übungen; 10-12, Block in H14 Vorlesung; Fr 10-12, einmalig in H12 Vorlesung
240751 Hüls Methoden der Mathematik V Mi 12-14
240752 Hüls Übungen zu Methoden der Mathematik
Begrenzte Teilnehmerzahl: 20
Ü  










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