360014 Grundkurs Religionspädagogik, Gruppe 2 (GK) (SoSe 2026)

Thema, Einführung, Überblick
In Auseinandersetzung mit den eigenen Vorerfahrungen und -kenntnissen auf dem Gebiet religiöser Bildung führt der Grundkurs in Grundthemen der Religionspädagogik und der Fachdidaktik Religion ein. Vertieft werden u.a. Begründungsmuster für religiöse Bildung an der öffentlichen Schule vor dem Hintergrund der rechtlichen und gesellschaftlichen Rahmenbedingungen thematisiert sowie historische und aktuelle Ansätze der Religionsdidaktik behandelt. Dabei stellen Schulformdifferenzierung sowie Fragen nach Heterogenität und Inklusion Querschnittsthemen dar. Darüber hinaus erproben wir im Rahmen des Grundkurses Methoden und verschiedene Interaktionsformen und diskutieren ihre Vor- und Nachteile auch für den eigenen Unterricht.

Lehr- bzw. Lernziele
Sie reflektieren eigene Vorerfahrungen mit religiöser Bildung kritisch. Sie erwerben religionspädagogische sowie fachdidaktische Grundkenntnisse, die sie auf die Anforderungssituation einer Unterrichtsplanung beziehen können, und entwickeln kriteriengeleitet Zielvorstellungen guten Religionsunterrichts.

Arbeitsweise
Lektüre-, Vorlesungs- und interaktiver Seminarcharakter werden kombiniert.

Literaturangaben

Die im Grundkurs verwendete und darüber hinaus relevante Literatur wird in den einzelnen Sitzungen besprochen und findet sich darüber hinaus im zugehörigen moodle-Kurs.

Als Begleitlektüre empfiehlt sich:
Goiny/Lenhard/Zimmermann, Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen für Beruf und Studium, Göttingen 2022.