250371 Jean Améry (Lektürekurs) - was vom Menschen in und nach Auschwitz bleibt? (S) (SoSe 2015)

Ein Lektürekurs soll zum Ziel haben von einer vorwissenschaftlichen Texterfahrung zu einer gemeinsamen Erkenntnis zu gelangen. Dabei werden sowohl Klassiker als auch randständige Autor*innen behandelt werden und sich intensiv mit diesen auseinandergesetzt werden. Dabei steht sicherlich eine interaktive fachwissenschaftliche Auseinandersetzung im Zentrum der Arbeit im Lektürekurs.
Im Rahmen des 75. Jahrestages der Befreiung von Auschwitz würde ich die Texte von Jean Améry abermals diskutieren wollen. Um einen Überblick über das Leben von Jean Améry, der als Hans Mayer in Wien geboren wurde,zu können und in in Konstellation zu setzten mit anderen zentralen Denkern der Zeit und der Thematik. Ebenso sein Verhältnis zur Geschichtsschreibung, Gedenkkultur und zivilgesellschaftlichen Auseinandersetzung soll thematisiert werden, im dem der Kurs ein Bild entwickelt über den öffentlichen Intellektuellen und dessen Wahrnehmung und Funktion – auch für politische und studentische Bewegungen. Es bietet sich sicherlich an dieser Stelle bereits ein Vergleich an mit anderen öffentlichen Intellektuellen und deren Interpretation des Zeitgeschehens. So setzt sich Améry aktiv mit der Frankfurter Schule, Sartre und dem Kritischen Rationalismus auseinander. Nicht zuletzt das Verhältnis mit der Frankfurter Schule kann als eins der Distanzierung und Annäherung beschrieben werden ebenso mit Sartre in Frankreich. Dabei kristallisiert sich schon bald eine Diskrepanz zwischen öffentlicher Wahrnehmung und nachhaltigem Erfolg / Karriere heraus. So war Jean Améry sicherlich als kritischer und mahnender Zeitzeuge anerkannt, eine universitäre Karriere oder der Sprung aus der journalistischen Prekarität blieb aus – als Beweis kann auch gesehen werden, dass Heute die wenigsten von Leben und den Arbeiten von Jean Améry wissen, oder sich mit diesen auseinandergesetzt wird.
Dabei wird der Kurs sich vor allem auf das Subjekt in und nach Auschwitz konzentrieren, dabei wird ergänzend zu Jean Améry auch andere Narationen Überlebender ein zentraler Platz zustehen, zum Beispiel Primo Levi, welcher mit Améry interniert war und seine Reflexionen zu den Konzentrationslager in “Ist das noch ein Mensch” zusammenfasste. Dabei spielt auch die Rolle der post-faschistischen Gesellschaft eine Rolle zur Subjektivierung von den Betroffenen, so soll ein Ausblick über Gedenkkultur und Gedenken, sowie Handeln und Denken in und nach Auschwitz unternommen werden.

Literaturangaben

Gesamtausgabe: Jean Améry Werke, Band 1 – 9, hg. v. Irene Heidelberger-Leonard, Stuttgart 2002ff.
Améry, Jean (1966), Jenseits von Schuld und Sühne. Bewältigungsversuche eines Überwältigten. Werke Bd. 2.
Améry, Jean (1967), Jargon der Dialektik, in: Werke Bd. 6.
Améry, Jean (1967), Die ewig Unerwünschten. Vorurteile gegenüber Emigranten, in: Werke Bd. 7.
Améry, Jean (1972), Wir Helfershelfer. Zur Frage von Theorie und Praxis, in: Werke Bd. 7.
Améry, Jean (1978), Der Grenzgänger. Gespräche mit Ingo Hermann in der Reihe “Zeugen des Jahrhunderts”, hg. v. Ingo Hermann, Göttingen 1992.
Lambrechts, René (1947), Wij Musselmänner. A Story of the Camps. Kazerne Dozin.
Levi, Primo (1946), Ist das noch ein Mensch? Fischer Verlag.
Levi, Primo (1986), Die Untergegangenen und die Geretteten. Fischer Verlag