250103 Professionelles Handeln in pädagogischen Kontexten - Sprachsensibler Fachunterricht in der digitalen Welt (S+BS) (SoSe 2025)

Wie verändert Digitalität unseren Alltag und die schulische Bildung? Wie verändern sich Lern- und Unterrichtsziele? Wie können wir die Digitalitätskompetenz von Schüler*innen in der Oberstufe fördern und muss das zwingend in der Schule passieren? Worauf muss ich achten, um allen Schüler*innen möglichst barrierearme Zugänge zu Wissen und Unterrichtsinhalten zu ermöglichen? Wie kann ich digitale Tools nutzen, um meinen Unterricht im Sinne des Scaffolding (Gibbons 2010; Kniffka 2012) sprachsensibel zu gestalten, und so (nicht nur) deutsch-lernende Schüler*innen bei der Aneignung von Fachwissen und fachspezifischen Textsorten zu unterstützen?
Diese und weitere Fragen sollen in diesem Seminar beantwortet werden. Anhand von Beispielen lernt ihr Potenziale digitaler Medien für die Gestaltung sprachsensiblen Fachunterrichts kennen und bekommt didaktische Hinweise für den Einsatz digitaler Medien und Tools im mehrsprachigkeitsorientierten Unterricht.
Im zweiten Teil des Seminars plant ihr in Kleingruppen digitalitätsbezogenen, sprachsensiblen Unterricht für die Methodenkurse zum Schreiben einer Hausarbeit an der Versuchsschule Oberstufen-Kolleg. Fokus wird dabei auf dem Schreiben von Hausarbeiten in Zeiten von KI liegen. Die Dozentinnen und Lehrende des Oberstufen-Kollegs unterstützen euch dabei.
Wichtige Informationen:
• Neben den wöchentlichen Sitzungen finden zwei Blocktermine am 25.04. (14-18 Uhr) und am 26.04.2025 (10-16 Uhr) statt.

In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/studiendekanat/studienorganisation/platzvergabe/