230597 Berufsfeldbezogene Praxisstudie (BPSt) „Kleine Sprachfüchse – Sprachförderung im Elementarbereich“, Sprachliche Grundbildung (G / ISP/G) (BPS) (S) (SoSe 2025)

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Bei den „Kleinen Sprachfüchsen“ handelt es sich um ein langfristig angelegtes Projekt zur Sprachförderung in Bielefelder Kindertagesstätten. Ziel des Projekts ist eine Sprachförderung in alltagsrelevanten Gesprächssituationen, bei der sprachliche und literarische Lernprozesse über Bild- und Vorlesegespräche angebahnt werden.

Die Praxisphase ist als Tagespraktikum angelegt und findet im Semester statt. Während der Praxisphase gehen die Teilnehmenden für einen halben Tag (4 Stunden) pro Woche in die Kita, außerdem finden Begleitveranstaltungen statt. Die Begleitveranstaltungen bereiten die Teilnehmenden ausführlich auf die Sprachförderung in den Kindertagesstätten vor, Inhalte sind unter anderem Methoden der Bildbetrachtung, Inputoptimierung und die Verwendung von Sprachfördertechniken. Während der Begleitveranstaltungen werden außerdem Sprachfördermaterialien verteilt, die direkt während der Praxisphase genutzt und erprobt werden können. Das Praktikum wird an einer von 11 Bielefelder Kindertagesstätten absolviert, die im Rahmen des Projekts mit der Universität Bielefeld zusammenarbeiten.

Die Förderung basiert auf einem gesprächsorientierten Ansatz. Die Kinder gelangen zunächst mit Hilfe von Bildern, später mit Hilfe von Bilderbüchern in Sprechsituationen, in denen sie dazu veranlasst werden, erste bildungssprachliche Fähigkeiten zu erproben. Die Gesprächssituationen werden akustisch aufgezeichnet, um sprachliche Entwicklungsprozesse der Kinder nachvollziehen zu können.

Die erste Sitzung ist für die weitere Teilnahme verpflichtend.
Gegebenenfalls besteht nach Abschluss des Praktikums die Möglichkeit, als studentische Hilfskraft in das Projekt einzusteigen.

Der Kurs wird nicht 14täglich, sondern nur an den folgenden Terminen stattfinden:
11.04.25 (Freitag) von 10-12 Uhr: Verbindliche Vorbesprechung
25.04.25 (Freitag) von 10-13 Uhr: Einführung Bildgespräche
09.05.25 (Freitag) von 10-13 Uhr: Einführung LiSe-DaZ
16.05.25 (Freitag) von 10-13 Uhr: Vertiefung Bildgespräche
13.06.25 (Freitag) von 10-14 Uhr: Zeitraum für jeweils ca. anderthalbstündige Termine in Kleingruppen, die Terminvergabe erfolgt nach Absprache
27.06.25 (Freitag) von 10-14 Uhr: Zeitraum für jeweils ca. anderthalbstündige Termine in Kleingruppen, die Terminvergabe erfolgt nach Absprache
11.07.25 (Freitag) von 10-13 Uhr: Auswertung LiSe-DaZ
18.07.25 (Freitag) von 10-12 Uhr: Reflexionssitzung

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25-BiWi-BPSt Berufsfeldbezogene Praxisstudie Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) Ungraded examination
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25-BiWi-BPSt-ISP Berufsfeldbezogene Praxisstudie Diagnostik und Förderung E3: Berufsfeldbezogene Praxisstudie (Praxisphase und vorbereitende und/oder begleitende Veranstaltung) Ungraded examination
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_506398186@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
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Friday, February 21, 2025 
Last update times:
Tuesday, April 1, 2025 
Last update rooms:
Tuesday, April 1, 2025 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) /
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Faculty of Linguistics and Literary Studies
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