Die Vorlesung gibt einen Überblick über die Kunstproduktion des 16. und 17. Jahrhunderts, wie sie sich in Holland und Flandern unter je unterschiedlichen Bedingungen und Einflüssen synchron ereignete. Gleichzeitig wird ein Schwerpunkt der Vorlesung darauf liegen nachzuzeichnen, inwiefern die niederländische Kunst dieser Zeit in der kunsthistorischen Forschung immer wieder als ein Emanzipationsbestreben – sei es stilistisch, gesellschaftlich oder gar medientheoretisch – gedeutet worden ist.
Da es sich um eine Vorlesung mit Übungsanteil handelt, sind in den Sitzungen immer wieder kurze Einheiten für die Bearbeitung von Aufgaben vorgesehen.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Module | Course | Requirements | |
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22-3.1 Hauptmodul Vormoderne
3.1.6 |
Historische Orientierung | - | Student information |
22-3.8 Wahlfreies Hauptmodul
3.1.6 |
Historische Orientierung | - | Student information |
22-BKG-GM1 Grundmodul Bild- und Kunstgeschichte I | Bild- und kunsthistorische Orientierung | Study requirement
|
Student information |
22-BKG-HVM Hauptmodul Bild- und Kunstgeschichte der Vormoderne | Bild- und kunsthistorische Orientierung | - | Student information |
22-BKG-PFM Profil- und Forschungsmodul zur Vorbereitung der BA-Arbeit | Bild- und kunsthistorische Orientierung zu einem exemplarischen Thema der Vormoderne oder der Moderne | - | Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
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Studieren ab 50 | - | - | - | - | - | - |
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