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230298 Mehrsprachigkeit und multipler Spracherwerb (S) (SoSe 2018)

Inhalt, Kommentar

In dieser Veranstaltung beleuchten wir Mehrsprachigkeit aus verschiedenen Perspektiven und mit unterschiedlichen Fragestellungen:

  • Wie funktioniert eigentlich der simultane Erwerb mehrerer Sprachen bei Kindern?
  • Wie werden mehrere Sprachen gelernt?
  • Wie funktioniert das Lernen einer Tertiärsprache?
  • Welche Modelle zur Förderung der rezeptiven und produktiven Mehrsprachigkeit gibt es?
  • ...

Im Seminar erarbeiten wir gemeinsam das Grundlagenwissen zu diesen Fragen, bevor die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ausgewählte Fragestellungen nach individuellen Interessen vertiefen.

Literaturangaben

wird im Seminar bekannt gegeben

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
23-DAF-M-DAFGER-SLF Profilmodul: Sprachlehr- und -lernforschung Seminar 1 Studienleistung
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Seminar 2 benotete Prüfungsleistung
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Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Konkretisierung der Anforderungen
Keine Konkretisierungen vorhanden
Lernraum
TeilnehmerInnen
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