220023 Geschichtsdenken zwischen Spätantike und Frühmoderne (S) (WiSe 2015/2016)
Inhalt, Kommentar
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Die Veranstaltung behandelt am Beispiel des Mittelalters die verschiedenen Versuche, sich mit der jeweiligen Vergangenheit und Gegenwart geschichtlich denkend auseinanderzusetzen. Zuerst werden der Gegenstand von Geschichte, Geschichtsschreibung als Text, Geschichte als Wissenschaft und die Adressaten von Geschichte erörtert. Sodann werden in zeitlicher Abfolge führende Autoren vom Ende des Altertums bis zum Beginn der Neuzeit besprochen.
Literaturangaben
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Flasch, Kurt: Das philosophische Denken im Mittelalter von Augustin zu Machiavelli, 2. Aufl. Stuttgart 2000; Schmale, Franz-Josef: Funktion und Formen mittelalterlicher Geschichtsschreibung. Eine Einführung, Darmstadt 1985; Kolmer, Lothar: Geschichtstheorien, Paderborn 2008; Jordan, Stefan: Theorien und Methoden der Geschichtswissenschaft (UTB 3104), Paderborn u.a. 2009.
Lehrende
Termine ( Kalendersicht )
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
Fachzuordnungen
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
|
22-3.1 Hauptmodul Vormoderne
3.1.3 |
Seminar Vormoderne | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
|
22-3.8 Wahlfreies Hauptmodul
3.8.3 |
Seminar | Studienleistung
benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
| 22-B4-HM Profilmodul Geschichtswissenschaft (für Studierende mit Kernfach / Nebenfach Geschichte) | Seminar | benotete Prüfungsleistung
|
Studieninformation |
| 22-B4-LFS-Ha Geschichte 1: Hauptmodul Geschichte der römischen und der romanischen Welt (für Studierende mit Kernfach Geschichte) | Seminar | benotete Prüfungsleistung
|
Studieninformation |
| 25-FS-EM Einführungsmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | - | Studieninformation |
| E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | - | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Frauenstudien | (Einschreibung bis SoSe 2015) | - | - | - | - | - | |
| Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | - | 3.1.3 | - | - | 8 | |
| Romanische Kulturen: Sprache, Literatur, Geschichte / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | BaRKF4b; BaRKL4b; BaRKS4b | - | - | - | |
| Romanische Kulturen: Sprache, Literatur, Geschichte / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | BaRK5e; BaRK5f; BaRK5g | - | - | - |
Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
- registrierte Anzahl: 34
- Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
- Adresse:
- WS2015_220023@ekvv.uni-bielefeld.de
- Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
- Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_59672916@ekvv.uni-bielefeld.de
- Reichweite:
- 4 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
- Hinweise:
- Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
- Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
- Freitag, 11. Dezember 2015
- Letzte Änderung Zeiten:
- Freitag, 4. September 2015
- Letzte Änderung Räume:
- Freitag, 4. September 2015
- Art(en) / SWS
- Seminar (S) / 2
- Einrichtung
- Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie / Abteilung Geschichtswissenschaft
- Fragen oder Korrekturen?
- Fragen oder Korrekturwünsche zu dieser Veranstaltung?
- Planungshilfen
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