Ce cours est un exercice de lecture de textes de la Francophonie sur les thèmes de la négritude, de la critique de la colonisation, ainsi que les projets actuels pour l'avenir de l'Afrique. Nous lirons les textes en français, mais nous discuterons en allemand.
Le cours a pour objectif est d'apprendre la critique du colonialisme par les auteurs de la Francophonie et leur vision de l'avenir de l'Afrique dans la langue d'origine. Les exigences du cours sont les suivantes: Résumés des textes et présentation d'un des textes du séminaire sous forme de wiki (en allemand).
Césaire, Aimée: Discours sur le colonialisme, Paris 2015.
Césaire, Suzanne: Le grand camouflage. Écrits de dissidence (1941-1945), Paris 2009.
Fanon, Frantz: Les Damnés de la Terre, Paris 2002 (1961).
Mbembe, Achille: Critique de la Raison Nègre, Paris 2013.
Mbembe, Achille/Sarr, Felwine (Hrsg.): Ecrire l'Afrique-Monde, Paris 2017.
Nardal, Paulette: Éveil de la Conscience de Race, in: Revue du Monde Noir 6, April 1932.
Sarr, Felwine: Afrotopia Paris 2016 (Recommandé à l'achat).
Senghor, Léopold Sédar: Liberté 1: Négritude et Humanisme, Paris 1964.
Wilder, Gary: Freedom Time. Negritude, Decolonization, and the Future of the World, Durham, NC 2015.
Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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Module | Course | Requirements | |
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22-2.1 Theoriemodul | Übung Sprache | Study requirement
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Student information |
22-2.2 Methodikmodul | Übung Sprache | Study requirement
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Student information |
22-2.2_a Methodikmodul | Übung Sprache | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
Pour le séminaire, vous devez avoir un niveau B3 de compétences en français, ce qui correspond à trois ans de cours de français à l'école.