Der Kurs beginnt mit der Besprechung eines der bekanntesten Gedichte deutscher Sprache. Anhand des konkreten Beispiels soll aufgezeigt werden, was Literaturwissenschaftler:innen an einem Text gemeinhin interessiert, welche Fragen sie sich stellen, welchen Spuren sie nachgehen, welche (Be-)Deutungsebenen sich erschließen lassen. Erst nach dieser kleinen Demonstration dessen, was Studierende dieses Faches in etwa erwartet, werden grundlegende Begriffe und Modelle thematisiert werden. Nach einigen (semiotischen) Grundlagen rücken dabei vor allem die drei großen Gattungen in den Fokus: Lyrik, Dramatik, Epik. Die seminarbegleitende Lektüre kurzer, vergleichsweise einfacher Fachtexte wird in den Sitzungen durch zahlreiche Beispiele, kleine Übungen und gelegentliche Anwendungsaufgaben ergänzt. Kommunikative Basis des Seminars ist das Gespräch, in das sich einzubringen jede/r Teilnehmende freundlich angehalten ist.
Darüber hinaus bietet das zugehörige Tutorium die Gelegenheit, Kenntnisse zu vertiefen und weitere Anregungen zu erhalten.
- keine (Teilnahme-)Voraussetzungen
- Reader, Beispieltexte und Literaturempfehlungen werden gereicht
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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23-LIT-LitEM Einführungsmodul | Einführung in die Literaturwissenschaft | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
25-FS-EM Einführungsmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | ||
25-FS-GM Grundlagenmodul | E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation | |
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Studieren ab 50 |
- von den Teilnehmenden werden Diskussionsbereitschaft sowie das Lösen einer Übungsaufgabe (schriftlich) erwartet
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: