La situación actual en muchos países latinoamericanos se caracteriza por las confrontaciones entre los movimientos indígenas y las oligarquías mestizas y blancas. Ambos tienen una memoria histórica especial. Mientras que los indígenas se refieren a las culturas precoloniales para subrayar sus reivindicaciones actuales, los mestizos y blancos se centran en las luchas contra el colonialismo y sus movimientos de independencia de la corona espanola, celebrados en el día de independencia nacional. Son dos culturas de la memoria histórica diferentes y enfrentadas en los conflictos políticos actuales. En el seminario vamos a analizar ante todo prensa actual, en parte textos literarios, elaborando sendas pérfiles de los países correspondientes.
Conocimientos activos y pasivos del castellano.
Hans-Joachim König, Kleine Geschichte Lateinamerikas, Bonn 2006 (bei der Bundeszentrale für politische Bildung, www.bpb.de, zu bestellen!); Bicentenario. 200 Jahre Unabhängigkeit in Lateinamerika. Geschichte zwischen Erinnerung und Zukunft, (Hg.) Stefan Rinke/Hans-Martin Hinz/Frederik Schulze, Stuttgart: Akademischer Verlag 2011.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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22-2.1 Theoriemodul | Übung Sprache | Studienleistung
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Studieninformation |
22-2.2 Methodikmodul | Übung Sprache | Studienleistung
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Studieninformation |
22-3.2 Hauptmodul Moderne | Historische Orientierung | Studieninformation | |
22-B4-LFS-Ha Geschichte 1: Hauptmodul Geschichte der römischen und der romanischen Welt (für Studierende mit Kernfach Geschichte) | Seminar | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
22-Latam-G-Gr Iberische und lateinamerikanische Geschichte (für Studierende ohne Kernfach Geschichte) | Historische Orientierung | Studieninformation | |
22-Latam-G-Ha Iberische und lateinamerikanische Geschichte (für Studierende mit Kernfach Geschichte) | Historische Orientierung | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Geschichtswissenschaft / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | Modul 2.1 | Wahlpflicht | 4 | Übung Sprache | |
Geschichtswissenschaft / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | 3.2.8 | Wahlpflicht | 4 | ||
Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | 3.2.8 | Wahlpflicht | 4 | |||
Geschichtswissenschaft (Gym/Ge) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | Modul 2.1 | Wahlpflicht | 4 | Übung Sprache | ||
Romanische Kulturen: Sprache, Literatur, Geschichte / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Nebenfach | BaRKS4b; BaRK5e |
Preparación de las clases, participación en las clases.
Ponencia con un hand out y un artículo de periódico para discutir en clase, ensayo (cinco páginas).
El seminario es en castellano.