220020 Werte, Normen und Tugenden in der Geschichte der Natur- und Geisteswissenschaften (IS) (WiSe 2012/2013)

Die moderne Naturwissenschaft, so ließe sich verkürzt der Befund vieler Wissenschaftsforscher der vergangenen drei Dekaden zusammenfassen, waren seit ihrer Entstehung im 17. und 18. Jahrhundert in vielerlei Hinsicht von sozialen Werten, Normen und Tugenden beeinflusst und entwickelte sich mit diesen in Koevolution. Dementsprechend ist es common sense, dass beispielsweise die Experimentalkultur des Ancien Régime auf personaler und statusbezogener Glaubwürdigkeit beruhte, wohingegen die im Kontext von modernen bürgerlichen Gesellschaften betriebene Laborwissenschaft weitgehend komunitaristischen Normen verpflichtet scheint.
Wenn ein derart herausragendes Gut wie die moderne Naturwissenschaft von Werten, Normen und Tugenden durchzogen ist, so gilt dies im Analo-gieschluss auch für die vormodernen Wissenschaften oder die klassischen Geisteswissenschaften. Aufgrund der Selbstverständlichkeit ihrer Abhän-gigkeit von der sozialen Umwelt wurde ihre Wertbezogenheit in der Wis-senschaftsforschung bisher recht selten explizit zum Gegenstand gemacht und in eine Reihe mit der Erforschung des Phänomens anhand der Natur-wissenschaft gestellt.
Das Seminar Werte, Normen und Tugenden stellt einen Versuch dar, auch diese Wissenschaftskulturen in eine umfassende Geschichte der Koevolution von Wissenschaften und sozialen Werten, Normen und Tugenden zu integrieren. Um dies zu erreichen, beschränkt sich das Seminar nicht auf eine bestimmte Epoche, sondern unternimmt den Versuch – teils anhand von historischen Selbstbeschreibungen von Wissenschaftlern und ihren Wissenschaften, teils mithilfe von Forschungsliteratur – , einen systematischen historischen Überblick über das Phänomen herzustellen.

Das Seminar richtet sich in erster Linie an Studierende des Masterstudien-gangs HPSS und des Masterstudiengangs Geschichtswissenschaft. Gra-duierte und Studierende anderer Fachrichtungen können nach Absprache ebenfalls am Seminar teilnehmen.
Es besteht die Möglichkeit der Abfassung von Hausarbeiten sowie anderer Leistungsnachweise. Näheres regeln die jeweiligen fächerspezifischen Bestimmungen.