250087 Einführung in Grundlagen selbstgesteuerten Lernens (S) (SoSe 2016)

Inhalt, Kommentar

Selbstgesteuertes Lernen ist einerseits eine klassische pädagogische Forderung und zugleich ein aktueller Trend in der Erziehungswissenschaft und in der Bildungspraxis. Gründe dafür sind soziokulturelle Veränderungen der Lern- und Wissenskulturen im Kontext lebenslangen Lernens aber auch lerntheoretische Annahmen, dass Lernen als aktiver selbstgesteuerter Prozess gesehen wird. Für gelingendes Lernen benötigen Lernende, egal ob in der Schule, Hochschule oder Weiterbildung Selbstlernkompetenzen. Pädagoginnen und Pädagogen können bei der Ausbildung dieser Kompetenzen beratend unterstützen.

Im Seminar erwerben Sie grundlegende Kenntnisse zum selbstgesteuerten Lernen, um Lernende zu unterstützen. Dazu gehören u.a. Kenntnisse über Lernstrategien und Lernberatung, motivationale Prozesse, theoretische Grundlagen und Forschungsergebnisse zum selbstgesteuerten Lernen sowie handlungsorientierte Methoden zur Unterstützung selbstgesteuerten Lernens.

Als Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars können Sie darüber hinaus für Ihr eigenes Lernen im Studium davon profitieren verschiedene Lernstrategien kennen zu lernen und auszuprobieren, sowie Ihr eigenes Lernen zu reflektieren.

Das Seminar kann daher sowohl Sie persönlich als auch in Ihrer zukünftigen Rolle als Lehrende oder Beratende in Schule, Erwachsenen- oder Weiterbildung wirksame Zugänge zum Lernen und Lehren eröffnen.

Lehrende

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-BE2_ver1 Erziehungswissenschaftliche Forschung in Theorie und Empirie E2: Soziale, kulturelle, politische und rechtliche Kontexte pädagogischen Handelns Studienleistung
Studieninformation
- benotete Prüfungsleistung Studieninformation
25-FS-EM Einführungsmodul E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Studieninformation
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Studieninformation
25-FS-GM Grundlagenmodul E2: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Studieninformation
E3: Einführende Veranstaltung aus den Fakultäten Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Für Teile des Seminars ist es notwendig, dass Sie eigenständig Strategien zum selbstgesteuerten Lernen theoretisch fundiert aufbereiten.
Vor dem Blocktag erfolgt eine mehrwöchige Phase des Selbststudiums (ab 21.06 keine wöchentlichen Präsenzsitzungen mehr). Die Bereitschaft diese Seminarteile selbstständig (allein oder in Gruppen) unter Rücksprache mit der Lehrenden vorzubereiten ist daher für die Teilnahme erforderlich. Eine benotete Modulprüfung kann durch einen solchen Seminarbeitrag plus schriftlicher Ausarbeitung (max. 2500 Wörter) erbracht werden.

Kein E-Learningangebot vorhanden
registrierte Anzahl: 30
Dies ist die Anzahl der Studierenden, die die Veranstaltung im Stundenplan gespeichert haben. In Klammern die Anzahl der über Gastaccounts angemeldeten Benutzer*innen.
eKVV Teilnahmemanagement:
Bei dieser Lehrveranstaltung wird das eKVV-Teilnahmemanagement genutzt.
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Teilnahmebegrenzung:
Begrenzte Anzahl Teilnehmer*innen: 80
Adresse:
SS2016_250087@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_70230085@ekvv.uni-bielefeld.de
Reichweite:
7 Studierende direkt per E-Mail erreichbar
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
E-Mailarchiv
Anzahl der Archiveinträge: 0
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Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Donnerstag, 31. März 2016 
Letzte Änderung Zeiten:
Donnerstag, 11. Februar 2016 
Letzte Änderung Räume:
Donnerstag, 11. Februar 2016 
Art(en) / SWS
Seminar (S) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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ID
70230085