Musik ist Ausdruck von Kultur. So unstrittig diese Aussage auch sein mag, so komplex ist die nähere Betrachtung im Zeitalter von Globalisierung, Digitalisierung und Migrationswellen. Johann Gottfried Herders Definition (1784) von Kultur, metaphorisch verstanden als sich abstoßende autonome Inseln, ist nach einer mehr als hundertjährigen Akzeptanz im wissenschaftlichen Diskurs nicht mehr haltbar. Entgegengetreten sind Konzepte einer Inter- oder Multikulturalität (Wimmer 1989) als Modell friedvoller Koexistenz wie auch die provokante Vorstellung einer Transkulturalität, die den Normalfall von „kulturellen Mischlingen“ (Welsch 2002) reklamiert.
Die Basiswerkstatt und das vertiefende Projekt begeben sich auf eine musikalische Weltreise. In wissenschaftlicher Analyse und praktischem Erleben soll nicht nur die musikalische Vielfalt der Kulturen ergründet und ein stilistisches Repertoire erworben werden, ebenso wird mittels ethnologischer Spurensuche der musikalisch-kulturelle Austausch exemplarisch herausgestellt, um schließlich die musikalische Sicht auf Kulturalität zu evaluieren.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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38-AeB-PM-M Praxismodul Musik | Basiswerkstatt mit musikpraktischen und wissenschaftlichen Anteilen | Studieninformation | |
38-AeB-PM-M_a Praxismodul Musik | Basiswerkstatt mit musikpraktischen und wissenschaftlichen Anteilen | benotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
38-IndErg-PM-M Praxismodul Musik | Basiswerkstatt Musik mit musikpraktischen und wissenschaftlichen Anteilen | unbenotete Prüfungsleistung
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Studieninformation |
38-IndErg-PM-M_a Praxismodul Musik | Basiswerkstatt Musik mit musikpraktischen und wissenschaftlichen Anteilen | Studienleistung
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Studieninformation |
38-M4-M Projektmodul Didaktik | Basis-Werkstatt mit musikpraktischen und wissenschaftlichen Anteilen | Studieninformation | |
38-M4-M_a Projektmodul Didaktik | Basis-Werkstatt mit musikpraktischen und wissenschaftlichen Anteilen | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: