250276 Beratende Tätigkeiten im Kontext schulischer Inklusion (BS) (SoSe 2019)

In dieser Veranstaltung des Elements 3 des Moduls 25-ISP6 Kooperation, Profession und Beratung geht es zunächst darum, Beratung als eine Form pädagogisch professionellen Handelns zu verstehen. Vor diesem Hintergrund werden mögliche Formen der Umsetzung von Beratung in der Institution Schule in Bezug auf Lehrer*innen untereinander, die Beratung von Schüler*innen und Eltern, aber auch in Bezug auf die Beratung von Organisationen reflexiv in den Blick genommen. Dies erfolgt u.a. anhand des hermeneutischen Verstehens von Fällen pädagogischer Beratung in besonderem Bezug zum Kontext der inklusiven Schule sowie Schüler*innen mit herausforderndem Verhalten. Im Unterschied zu der angebotenen Vorlesung werden in dieser Blockveranstaltung relevante Methoden der Beratung für die inklusive Schule auch in Ansätzen gemeinsam erprobt.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Education: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education - Erziehungswissenschaft Integrierte Sonderpädagogik mit dem Berufsziel Lehramt für sonderpädagogische Förderung im SoSe 2019

Literaturangaben

Wird zu Semesterbeginn im Lernraum bekannt gegeben.