Zur Übersicht das entsprechende Modell des Studiengangtyps, gefolgt von möglichen Kombinationsmatrizen:
Wer Lehrerin oder Lehrer werden möchte, muss an diesen Studiengangstyp einen Master of Education für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen anschließen.
Zur Übersicht das entsprechende Modell des Studiengangtyps, gefolgt von möglichen Kombinationsmatrizen:
Wer Lehrerin oder Lehrer werden möchte, muss an diesen Studiengangstyp einen Master of Education für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen anschließen.
Die Lernbereiche mathematische und sprachlichen Grundbildung sowie Bildungswissenschaften sind obligatorisch auszuwählen. Zusätzlich benötigen Sie ein weiteres Fach/einen weiteren Lernbereich. Zur Auswahl stehen:
Zu Beginn Ihres Studium müssen Sie nach erfolgreicher Bewerbung bei der Einschreibung ein Fach/einen Lernbereich zum Schwerpunktfach bestimmen. Zur Auswahl stehen:
Weitere Informationen zur Bewerbung für ein Lehramt an Grundschulen finden Sie hier.
Bitte beachten Sie, dass bei der Auswahl von Kunst & Musik als Schwerpunktfach ein Wechsel des Schwerpunktfaches möglicher Weise mit einer Studienzeitverlängerung einhergeht, da Kunst & Musik nur als Schwerpunktfach angeboten wird und daher ein neues Fach (s.o.; die weiteren Schwerpunktfächer sind alle im Bachelor auch als Fächer im Umfang von 40 Leistungspunkten studierbar) zu beginnen ist.
Wer Lehrerin oder Lehrer werden möchte, muss an diesen Studiengangstyp einen Master of Education für das Lehramt an Grundschulen anschließen.
Angebotene Fächer/Lernbereiche:
Die Lernbereiche mathematische und sprachlichen Grundbildung sowie Bildungswissenschaften (Schwerpunktfach) sind obligatorisch und zusätzlich auszuwählen.
Weitere Informationen zur Bewerbung finden Sie hier.
Wer Lehrerin oder Lehrer werden möchte, muss an diesen Studiengangstyp einen Master of Education für das Lehramt an Grundschulen anschließen.
Die Angaben zu Zulassungsbeschränkungen / Numerus clausus beziehen sich auf die Bewerbung zum Wintersemester 2013/14 und Sommersemester 2014.