Module 23-DAF-M8a Internship: Teaching German as a Foreign or Second Language (Practical Module)

Die Studierenden sind in die Lage, theoretische Kenntnisse zum Lehren und Lernen von Sprachen einerseits praktisch anzuwenden und andererseits zu vertiefen und kritisch zu reflektieren. Sie können Unterricht in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (DaF/DaZ) gezielt beobachten, protokollieren und analysieren sowie planen, durchführen und evaluieren. Ferner sind sie in der Lage, adressatenorientierte Materialien zu erstellen bzw. auszuwählen und sie zielgerecht einzusetzen. Sie können außerdem analoge und digitale Medien im Fremdsprachenunterricht bedienen und sinnvoll einsetzen, sowie Inhalte auch ohne computergestützte Präsentationsprogramme visualisieren und präsentieren.

Die Studierenden erweitern ihre Fähigkeit zur Reflexion über Unterricht und das eigene Lehrverhalten durch entsprechende Aufgaben in der Praktikumsvorbereitung (z.B. Erteilen und Annehmen von Feedback, Micro-Teaching) sowie durch die Durchführung und Dokumentation des Praktikums. Darüber hinaus erweitern sie während ihres Praktikums im Kontakt mit Lernern, Kollegen und Vorgesetzten ihre sozialen und interkulturellen Kompetenzen.

Die Lehrveranstaltung bereitet darauf vor, im Rahmen eines Praktikums DaF/DaZ-Unterricht gezielt zu beobachten, zu protokollieren, zu analysieren und eigenen Unterricht selbst zu planen und durchzuführen. Die Studierenden lernen didaktische Modelle, Methoden, Verfahren der Unterrichtsbeobachtung und -analyse kennen und wenden diese im Seminar exemplarisch an. Weitere Schwerpunkte sind die Erstellung, Beurteilung, Erprobung und Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien sowie die Planung von Unterrichtseinheiten anhand von Lehrwerklektionen und eigenem Material.

Im Inland kann das Praktikum an allen Institutionen absolviert werden, an denen DaF/DaZ-Unterricht professionell erteilt wird. Dazu gehören u.a. Sprachmittlerorganisationen, die Integrationskurse für Zuwanderer durchführen, Goethe-Institute im Inland sowie Hochschulen, die Sommerkurse oder studienvorbereitenden und -begleitenden Deutschunterricht anbieten. Auch Praktika im Ausland können prinzipiell an allen Einrichtungen abgeleistet werden, an denen Deutsch als Fremdsprache professionell unterrichtet wird, wie z.B. Goethe-Institute, Universitäten, Auslandsschulen, Sprachschulen etc. Alle Praktika sollten idealerweise die Komponenten Hospitation, Übernahme von zunächst kleineren Unterrichtseinheiten unter Anleitung und Beobachtung und zu einem späteren Zeitpunkt die Durchführung eigener vollständiger Unterrichtseinheiten (nach Möglichkeit auch unter Einsatz selbst erstellter Materialien) beinhalten.

In Absprache mit der Organisation können Studierende im Rahmen ihres Praktikums auch zusätzliche Kurse z.B. in Form von Konversationskursen, Ausspracheschulungen etc. anbieten, um möglichst eigenverantwortlich tätig sein zu können. In einer vierstündigen Blockveranstaltung zu Beginn des Folgesemesters werden Praktikumserfahrungen ausgetauscht und reflektiert.

Module 1-4

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