Umgang mit Belastungen im beruflichen Alltag – was bedeutet das für Frauen in psychosozialen Berufen?
Die Tätigkeit als Psychologin, Beraterin, und Therapeutin bringt vielfältige Anforderungen mit sich: seien es der Umgang mit belastenden Themen, der eigene Anspruch an die Berufstätigkeit oder Erwartungen, die von außen an uns gestellt werden.
In diesem Seminar werden wir uns mit Konzepten zum Thema Stressbewältigung, Gesundheitsförderung und „Psychohygiene“ beschäftigen. Dabei wird ein Schwerpunkt auf der Analyse frauenspezifischer Belastungsfaktoren und Bewältigungsmechanismen liegen. Das Seminar bietet die Möglichkeit, das eigene Stresserleben und Bewältigungsmöglichkeiten zu reflektieren.
Bereitschaft, sich an Übungen und Diskussionen zu beteiligen
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | individuelle Ergänzung | ||||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | Schwerpunkt I; Schwerpunkt II; Schwerpunkt III | |||||
| Klinische Linguistik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2021) | individuelle Ergänzung | |||||
| Klinische Linguistik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2009) | individuelle Ergänzung | |||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | individuelle Ergänzung | |||||
| Psychologie / Diplom | (Enrollment until WiSe 06/07) | H95-15 | |||||
| Psychologie / Master | (Enrollment until SoSe 2012) | IndErg | 2 | ||||
| Psychologie (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | Individuelle Ergänzung | 2 | |||
| Psychologie (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2009) | Nebenfach | individuelle Ergänzung | ||||
| Psychologie (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | individuelle Ergänzung | ||||
| Studieren ab 50 |
Teilnahme am kompletten Blockseminar, Beteiligung an Übungen und Diskussionen innerhalb des Seminars