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Kunst Fach (Grundschule)
Überblick
Abschluss:
Bachelor
Studiendauer:
6 Semester
Studienbeginn:
Wintersemester & Sommersemester
Zulassungsbeschränkungen:
Ohne NC
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Inhalte des Fachs Kunst
Das Bachelorstudium des Faches Kunst qualifiziert in Kombination mit dem Master of Education für das Lehramt an Grundschulen. Im Rahmen des Werkstatt- und Atelierangebots erwerben Studierende gestalterische Fähigkeiten und werden auf der Basis künstlerischer Denk- und Handlungsweisen dazu befähigt, fachwissenschaftliche Erkenntnisse und fachdidaktische Konzeptionen in begründetes kunstpädagogisches Handeln zu überführen.
Die Studiengangsstruktur ermöglicht es, die dafür erforderlichen Kompetenzen in den Bereichen Kunstpraxis, Kunstwissenschaft und Kunstdidaktik aufzubauen und im Verlauf des Studiums schrittweise miteinander zu vernetzen. Einige Veranstaltungen sind interdisziplinär ausgerichtet und werden dem fächerverbindenden Arbeiten in der Grundschule wie dem ästhetisch-künstlerischen Lernen im Kontext Kultureller Bildung gerecht.
Auf das abgeschlossene Bachelorstudium folgt in der Regel ein Masterstudium in einem lehramtsbezogenen Studiengang mit Abschluss Master of Education oder einem künstlerisch-fachwissenschaftlichen Studiengang mit Abschluss Master of Arts (z. B. Masterstudium „Kulturvermittlung“).
Bewerber*innen, die eine kunstpädagogische Ausbildung im Rahmen des Lehramtsstudiums anstreben, begeistern sich für vielfältige Ausdrucksformen der Kunst, interessieren sich für ihre Vermittlung im Rahmen ästhetischer Bildungsprozesse von Kindern und bringen gestalterische Fähigkeiten sowie kunstgeschichtliche Grundkenntnisse mit, die sie in einer Eignungsfeststellung nachweisen.
Das sagen unsere Studierenden
Das Kunststudium ist das Highlight meines Studiums. Ich liebe die Kunst – und besonders schätze ich, wie herzlich sowohl die Kommiliton*innen als auch die Fakultätsmitarbeiter*innen sind. Man fühlt sich dort sofort zu Hause. Im Kunststudium kann man unglaublich kreativ sein und sehr viel eigenständig gestalten und ausprobieren – was mir besonders wichtig ist.
Kathy, Studentin
Ansprechpersonen
Vorteile
Praxisorientierte Ausbildung
Der Studiengang bietet zahlreiche praxisnahe Elemente, die es Studierenden
ermöglichen, ihre gestalterischen Fähigkeiten in realen Kunstprojekten zu
erproben. Dies fördert die Entwicklung von Kompetenzen, die im späteren
Berufsleben als Kunstlehrende entscheidend sind. Zudem werden verschiedene
Veranstaltungsformate, wie Workshops und Seminare, genutzt, um praktische
Erfahrungen zu sammeln.
Interdisziplinäre Vernetzung
Durch die enge Zusammenarbeit mit dem Fach Musik und regionalen
Kultureinrichtungen ergeben sich regelmäßig interdisziplinäre Projekte. Diese
ermöglichen es Studierenden, ihren künstlerischen Horizont zu erweitern und
verschiedene Ausdrucksformen der Kunst kennenzulernen, was durch vielfältige
Veranstaltungsformate unterstützt wird.
Fachdidaktische Kompetenz
Der Studiengang vermittelt fundierte fachdidaktische Kenntnisse, die es
Absolvent*innen ermöglichen, kunstpädagogische Konzepte und
Vermittlungsformate zu entwickeln. Diese Kompetenzen sind essenziell, um
Kindern und Jugendlichen eine qualitativ hochwertige Kunstbildung zu
bieten.
Vielfältige Ausdrucksformen
Studierende lernen, unterschiedliche bildnerische Verfahren und
künstlerische Strategien anzuwenden. Dies fördert nicht nur die persönliche
künstlerische Entwicklung, sondern auch die Fähigkeit, kreative Prozesse bei
Schülerinnen und Schülern anzuregen und zu unterstützen. Die vielfältigen
Veranstaltungsformate bieten Raum für kreatives Experimentieren.
Sichere Berufsperspektiven
Die Nachfrage nach Kunstlehrenden ist in Nordrhein-Westfalen hoch, wodurch
Absolvent*innen gute Chancen auf einen sicheren Arbeitsplatz im Lehrerberuf
haben. Prognosen zeigen, dass langfristig mehr Kunstlehrkräfte benötigt
werden, als ausgebildet werden.
Berufsperspektiven
Insbesondere in den Bereichen Haupt-, Real-, Sekundar- und
Gesamtschule, Grundschule aber auch Integrierte Sonderpädagogik bestehen gute
Einstellungschancen. Auch bei den MINT-Fächern (mit Ausnahme von Biologie)
herrscht ein großer Bedarf an Lehrkräften. Dennoch gilt es zu bedenken: Man
unterrichtet die Inhalte für eine lange Zeit. Man sollte sich also für das,
was man unterrichtet, interessieren und studieren, wofür man Begeisterung
verspürt.
Auch eine Auseinandersetzung mit dem Alter der Schüler*innen in den
jeweiligen Schulformen ist hilfreich bei der Entscheidung.
Welche Zugangsvoraussetzungen gibt es?
Zum Bachelorstudium erhält Zugang, wer über eine geeignete Hochschulzugangsberechtigung (z. B. Abitur) verfügt.
Bitte beachten Sie, dass für dieses Fach zudem weitere Zugangsvoraussetzungen gelten:
Voraussetzung für die Einschreibung ist der Nachweis der künstlerischen Eignung, die der Feststellung dient, ob ein*e Bewerber*in die Anforderungen erfüllt, die das Erreichen des Studienzieles erwarten lässt (Eignungsfeststellungsverfahren).
Nähere Informationen zu den einzelnen Prüfungsbestandteilen, zum Verfahren und zu Terminen
Bitte lesen Sie darüber hinaus in jedem Fall die Fächerspezifischen Bestimmungen, die maßgeblich für alle geltenden Regelungen sind.
Besonderheiten gelten für Bewerber*innen mit ausländischem Bildungsnachweis.
Ebenso gelten Besonderheiten für in der beruflichen Bildung Qualifizierte.
Welche Formalia sind noch wichtig?
Studienbeginn
Das Studium kann sowohl im Winter- als auch im Sommersemester aufgenommen werden. Das Lehrangebot ist auf einen Studienbeginn im Wintersemester ausgerichtet. Eine Studienberatung zur Planung des Studienverlaufs wird empfohlen.
Studiendauer und -umfang
Die Regelstudienzeit beträgt 6 Semester in Vollzeit. Informationen zum Studium in Teilzeit.
Das Studium Fach (Grundschule) Kunst umfasst 40 Leistungspunkte.
Bitte informieren Sie sich über das Studienstrukturmodell und beachten Sie die Kombinationsmöglichkeiten.
Bewerbung, Zulassung und Einschreibung
Die Studienplätze für dieses Studienangebot unterliegen keinen Zulassungsbeschränkungen (Numerus clausus). Sie müssen sich dennoch innerhalb der aktuell geltenden Bewerbungsfristen bewerben. Im Anschluss daran können Sie jedoch direkt im Bewerbungs- und Statusportal den Antrag auf Einschreibung stellen, sofern die Zugangsvoraussetzungen vorliegen.
Schritt für Schritt zum Bachelorstudium ohne NC
Bitte beachten Sie, dass Bildungswissenschaften immer ein verpflichtender Bestandteil eines Studiums mit Lehramtsoption ist (siehe Studienstrukturmodell) und zwingend eine Bewerbung für einen Studienplatz erfordert.
Besonderheiten gelten für Bewerber*innen mit ausländischem Bildungsnachweis.
Ebenso gelten Besonderheiten für in der beruflichen Bildung Qualifizierte.
Die Lehrveranstaltungen
Hier finden Sie das Lehrangebot für diesen Studiengang im eKVV.
Eine Übersicht der Einführungs- und Orientierungsveranstaltungen stellt die zentrale Studienberatung zur Verfügung.
Kombinationsmöglichkeiten
Kombinationsmöglichkeiten
Dieses Fach ist im Kombi-Bachelor mit folgenden Fächern kombinierbar:
Kombinationsmöglichkeiten Kombi-Bachelor für das Lehramt
Legende
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Die Angaben zu Zulassungsbeschränkungen / Numerus clausus (NC) beziehen sich auf die Bewerbung zum Wintersemester 2026/27 und Sommersemester 2027.
Informationen zu NC Werten aus früheren Jahren
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Überblick
Abschluss:
Bachelor
Studiendauer:
6 Semester
Studienbeginn:
Wintersemester & Sommersemester
Zulassungsbeschränkungen:
Ohne NC
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