Module 25-BEW6-PTM1-SoA Practice Transfer Module Social Paedagogy/Social Work

Das Praxis-Transfer-Modul Soziale Arbeit dient dem Erwerb praktischer Kompetenz in zentralen Handlungsfeldern Sozialer Arbeit in einer von der Arbeitsstelle Pädagogisches Praktikum (APP) geprüftem, fachlich ausgewiesenen Einrichtung. Konkret erwerben die Studierenden erstens Handlungskompetenzen. Übergeordnetes Ziel ist dabei die alltagsorientierte und alltagsnahe Auseinandersetzung mit der Rolle einer fachlich Tätigen in Sozialer Arbeit.

Eine zweite wesentliche Kompetenz ist die zu erwerbende Anwendungskompetenz. Ziel ist die Fähigkeit, theoretische Wissensbestände für Praxissituationen fruchtbar zu machen. Die Studierenden sollen in der Praxis erkennen und reflektieren, welche Relevanz und Reichweite Theorien Sozialer Arbeit sowie bezugswissenschaftlicher Wissensbestände für die sozialpädagogische Praxis und für professionelles Handeln haben.

Drittens zielt das Praxis-Transfer-Modul auf den Erwerb von Institutionskompetenz. Mit dem Ziel, institutionelle Prozesse zu verstehen und zu reflektieren, erwerben die Studierenden Kenntnisse in Bezug auf den Aufbau von Organisationen, die institutionellen Abläufe und Regelwerke, Verwaltungswissen und rechtliche Rahmungen sowie Kompetenzen im Hinblick auf die Kooperation in Teams.

In Verbindung damit sollen viertens Sozial- und Selbstkompetenzen wie Teamfähigkeit, kommunikative Kompetenzen gegenüber Adressat*innen und Fachkräften sowie je nach Handlungsfeld Netzwerk- und Gremienkompetenzen, also Kenntnisse über die Bedeutung von Steuerungs- und Kooperationsprozessen sowie Kompetenzen im Hinblick auf den Umgang mit und das Verhalten in den Strukturen der Organisation, erworben werden.

Die vor allem in Element 1 und Element 3 des Moduls, also in der Vor- und Begleitveranstaltung (25-BEW6-PTM1-SoA.1 und 25-BEW6-PTM1-SoA.3), erworbenen bzw. im Hinblick auf die Praxis konkretisierten, kasuistischen und (selbst-) reflexiven Kompetenzen stellen weitere Schlüsselkompetenzen professionellen sozialpädagogischen Handelns dar.

Das Element 1 (25-BEW6-PTM1-SoA.1), die Vorbereitungsveranstaltung, gliedert sich in zwei Phasen. Zunächst erfolgt eine allgemeine Einführung bezogen auf die Rahmenbedingungen des Praktikums. Die Informationsvermittlung fokussiert insbesondere die Rechte und Pflichten der Praktikant*innen, Versicherungsfragen, das Praktikumszeugnis und allgemeine Aspekte der Erstellung des Praktikumsberichtes. Zudem wird das Theorie-Praxis-Verhältnis thematisiert. Probleme in Bezug auf den Rahmen des Praktikums und im Hinblick auf die pädagogische Beziehung werden durch die Bearbeitung von ausgewählten Texten konkretisiert. Die Lehrinhalte von Element 1 des Moduls, der Vorbereitungsveranstaltung (25-BEW6-PTM1.1), zielen damit auf den Erwerb von Schlüsselqualifikationen im Hinblick auf das Praktikum. Die Teilnahme an der Vorbereitungsveranstaltung ist Voraussetzung für das Absolvieren des Praktikums (25-BEW6-PTM1.2).

Das Praktikum (Element 2) umfasst 750 Stunden und soll in einer Einrichtung Sozialer Arbeit absolviert werden. Es kann als Praxissemester sowohl studienbegleitend als auch anteilig in der vorlesungsfreien Zeit absolviert werden. Das Praktikum (25-BEW6-PTM1-SoA.2) wirkt profilbildend und führt exemplarisch in Erfahrungs- und Handlungsfelder ein, die im Hinblick auf die angestrebte berufliche Qualifikation als sozialpädagogische Fachkraft relevant sind.

Die Arbeitsstelle Pädagogisches Praktikum (APP), prüft die Eignung der Praktikumseinrichtung, also prüft und entscheidet über die Anerkennung eines Praktikumsplatzes. Wesentliche Kriterien für eine Eignung sind die prinzipielle Möglichkeit, sozialpädagogisch tätig zu sein und das Praxisfeld aus einer sozialpädagogischen Perspektive reflektieren zu können sowie die Sicherstellung einer adäquaten Anleitung die von einer einschlägig qualifizierten und im Sinne des §2 Abs 2 SobAG NRW anerkannten Fachkraft verantwortet wird.

Die Lehrinhalte des Elements 3, der Begleitveranstaltung (25-BEW6-PTM1-SoA.3), fokussieren den Theorie-Praxis-Transfer. Wesentlich ist hier die Fallanalyse und -Reflexion. Die Kasuistik konzentriert sich auf die pädagogische Praxis in den jeweiligen Institutionen, in denen das Praktikum durchgeführt wurde. Die Analyse und Reflexion der pädagogischen Praxis erfolgt auf der Basis profilbezogener Kompetenzen und Kenntnisse und bezieht sich auf die Ebene der Institution, der professionellen Rolle und des professionellen Handelns. Im Element 3 (25-BEW6-PTM1-SoA.3) wird der Praktikumsbericht erstellt.

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Um mit dem Praxis-Transfer-Modul beginnen zu können, müssen Studierende die Module der 25-BEW5-SoA1, 25-BEW2-SoA, 25-BEW3-SoA und 25-BEW5-SoA4 erfolgreich absolviert haben. Vor der Teilnahme an der vorbereitenden Veranstaltung (E1) ist darüber ein Nachweis zu erbringen.