Every winter semester
10 Credit points
For information on the duration of the modul, refer to the courses of study in which the module is used.
Die Studierenden orientieren sich vor der Profilwahl im 4. Semester. Hierzu haben sie die Möglichkeit, die in dem Modul 40-BPH_3 Grundlagen Profile erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen angeleitet in ersten Projekten in den Themenfeldern der drei Profile anzuwenden.
Das Prinzip Forschendes Lernen zielt auf wissenschaftliche Handlungskompetenz ab und betont und verknüpft theoretische und praktische Seiten des wissenschaftlichen Erkenntnisprozesses. Beim Forschenden Lernen geht es darum, in der Begegnung mit wissenschaftlich forschenden Arbeitsprozessen die Bedeutung von Theoriewissen zu erfahren, den Umgang damit zu erlernen und sich an der Entstehung und Weiterentwicklung dieses Wissens zu beteiligen.
Hierbei wenden die Studierenden aktiv die bereits in Modulen 40-BPH_3 und 40-BPH_6 vermittelten fachlichen Fähigkeiten und Kompetenzen in den Themenfeldern der drei Profilbereiche sowie dem forschenden Lernen, an und entwickeln diese weiter. Zusätzlich erweitern und vertiefen sie ihre überfachlichen Kompetenzen, wie Methodenkompetenz, Sozialkompetenz, Selbstkompetenz und Transferkompetenz.
Diese Art des Lernens ermöglicht eine breite Orientierung und fördert systemisches und divergentes Denken, Kreativität, methodische Flexibilität, Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie Verantwortungsbereitschaft.
Die Studierenden orientieren sich vor der Profilwahl im 4. Semester.
Abschluss des Moduls 40-BPH_3
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Aus zwei der drei Modulelemente ist eine Veranstaltung zu studieren.
Module structure: 2 SL 1
| Allocated examiner | Workload | LP2 |
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Teaching staff of the course
ME1 Gesundheitsverhalten und Gesundheitsverhältnisse
(seminar)
Studienleistungen sind verpflichtende Studienaktivitäten und dienen dazu, die Studierenden dabei zu unterstützen, fachliche Inhalte und Kompetenzen zu lernen, zu üben und zu reflektieren. Es werden Studienleistungen in Form von bis zu 3 schriftlichen Beiträgen im Umfang von insgesamt ca. 12 Seiten und/oder mündlichen Beiträgen im Umfang von insgesamt 60 Minuten erbracht. Eine weitergehende Konkretisierung dieser Anforderungen wird den Studierenden zu Beginn des jeweiligen Moduls oder zu Beginn des jeweiligen Modulelements, in dessen Rahmen die Studienleistung zu erbringen ist, bekannt gegeben. Als Studienaktivitäten kommen beispielsweise in Betracht:
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see above |
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Teaching staff of the course
ME2 Gesundheitskommunikation
(seminar)
Siehe ME1 |
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Teaching staff of the course
ME3 Gesundheitsversorgung und Gesundheitssystem
(seminar)
Siehe ME3 |
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| Degree programme | Version | Profile | Recommended start 3 | Duration | Mandatory option 4 |
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| Public Health / Bachelor of Science [FsB vom 05.03.2026, gültig ab Wintersemester 2026/27] | Bachelor with One Core Subject (Academic) | Gesundheitsverhalten und Gesundheitsverhältnisse | 3. | 1 semester | Obligation |
| Public Health / Bachelor of Science [FsB vom 05.03.2026, gültig ab Wintersemester 2026/27] | Bachelor with One Core Subject (Academic) | Gesundheitskommunikation | 3. | 1 semester | Obligation |
| Public Health / Bachelor of Science [FsB vom 05.03.2026, gültig ab Wintersemester 2026/27] | Bachelor with One Core Subject (Academic) | Gesundheitsversorgung und Gesundheitssystem | 3. | 1 semester | Obligation |
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