Module 23-LIN-Ma3.2 Introduction to Neurolinguistics

Nach Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage, sich themenspezifische Forschungsbereiche der kognitiven und experimentellen Neurolinguistik eigenständig anzueignen: Sie kennen die zugrundeliegenden Hirnstrukturen und deren Funktionen in der Sprachverarbeitung in Rezeption und Produktion auf den verschiedenen Sprachebenen (Phonetik, Lexikon, Morphologie und Syntax, Pragmatik). Außerdem haben sie ein grundlegendes Verständnis von den Möglichkeiten der modernen neurolinguistischen Forschung und hirnphysiologischen Bildgebung. Sie kennen die medizinischen Ursachen und Erscheinungsformen gestörter Sprech-, Sprach- und Kommunikationsprozesse mit dem Schwerpunkt auf den erworbenen Sprachstörungen (Aphasien). Grundlagen anderer kognitiver Prozesse und neuropsychologischer Störungen sind ebenfalls bekannt.
Die Kompetenzen werden durch das Lesen einschlägiger Fachartikel und deren anschließendes gemeinsames Diskutieren in den Veranstaltungssitzungen, das Referieren aktueller Studien, die Bearbeitung von Übungsaufgaben, das Erstellen von Sitzungsprotokollen und/oder Formate mit vergleichbarem Arbeitsaufwand erworben und eingeübt. Die Modulprüfung dokumentiert insbesondere die Fähigkeit, die erworbenen Kenntnisse miteinander zu verknüpfen.

Die Lehrinhalte variieren abhängig von der im Rahmen des turnusmäßigen Angebots jeweils konkret angebotenen Veranstaltungen. Eine Veranstaltung vermittelt stärker die neuroanatomischen Grundlagen und die Ursachen und Erscheinungsformen neurogener Sprach-, Sprech und Kommunikationsstörungen, während die zweite Veranstaltung kognitive Verarbeitungsmodelle des menschlichen Sprachsystems und Methoden in der neurolinguistischen Forschung stärker thematisiert. Die Studierenden erhalten einen Einblick in aktuelle Forschungsfragen und Methoden der Neurolinguistik. Dies wird durch das Lesen von Fachliteratur, kurze Präsentationen sowie Diskussionen in den Veranstaltungen vertieft.

—

—