Module 5-I-MED-SBA Musculoskeletal System I

Die Studierenden…

• kennen die Grundregeln und einzuhaltenden Sicherheitsstandards der Laborarbeit.
• erklären den Aufbau der relevanten Körperstrukturen des Stütz- und Bewegungsapparates und ihre physiologischen Funktionsweisen.
• erkennen und beschreiben die relevanten Körperstrukturen des Stütz- und Bewegungsapparates makroskopisch und mikroskopisch und präparieren diese an der Körperspende.
• demonstrieren die relevanten physiologischen und biochemischen Funktionsweisen exemplarisch anhand von Laborversuchen.
• beschreiben grundlegende Konzepte der Gesunderhaltung und Krankheitsentstehung (z. B. Pathomechanismen).
• beschreiben typische Erkrankungen des Stütz- und Bewegungsapparates und hiervon ausgehend diagnostische und therapeutische Prinzipien unter Einbezug evidenzbasierter und patient*innenorientierter Ansätze.
• benennen typische Merkmale und Veränderungen des Stütz- und Bewegungsapparates über die Lebensspanne.
• beschreiben den hausärztlichen Arbeitsbereich (auch im Vergleich mit anderen fachärztlichen Gebieten im Bereich der ambulanten und stationären Patient*innenversorgung).
• analysieren und diskutieren typische Herausforderungen des ärztlichen Handelns im Kontext des Themenfeldes und erarbeiten gemeinsam Lösungsansätze.
• führen im Kontext des Themenfeldes basale ärztliche Tätigkeiten, wie bspw. Anamnese- und Beratungsgespräche sowie Untersuchungen, aus und handeln dabei theoriegeleitet und patient*innenorientiert (in der Simulationssituation eigenständig sowie im direkten Patient*innenkontakt unter Aufsicht).

Das Modul 5-I-MED-SBA umfasst schwerpunktmäßig die folgenden Inhalte unter Berücksichtigung der Patient*innenorientierung:

• Grundregeln und einzuhaltende Sicherheitsstandards der Laborarbeit
• Aufbau und Funktion der relevanten Körperstrukturen des Stütz- und Bewegungsapparates (inkl. der makroskopischen Anatomie und Histologie sowie der Einordnung in die naturwissenschaftlichen Zusammenhänge)
• Pathomechanismen, Symptomatik, Diagnostik und Therapie sowie Versorgungsstrukturen und -prozesse im Kontext typischer Erkrankungen
• klinische Patient*innen-Fälle zu typischen und häufigen Konsultationsanlässen
• typische Merkmale und Veränderungen des Stütz- und Bewegungsapparates über die Lebensspanne
• Verantwortungsbereiche und zentrale Handlungskonzepte von Hausärzt*innen in der Patient*innenversorgung
• ärztliche motorische bzw. sensorische Fertigkeiten mit Bezug zum Themenfeld: basale diagnostische und therapeutische Maßnahmen, grundlegende Untersuchungstechniken und Notfallmaßnahmen
• ärztliche Fertigkeiten mit Fokus auf Kommunikation und Beziehungsgestaltung und Bezug zum Themenfeld: grundlegende Techniken der patient*innenbezogenen Informationssammlung und -vermittlung

5-I-MED-EINS

Für die Teilnahme am Unterricht mit Patient*innen (UmP) ist das Bestehen der Modulprüfung im Modul 5-I-MED-EINS "Einstieg in das Medizinstudium" erforderlich.
Für die Teilnahme am Laborpraktikum ist der Nachweis "Kenntnis der Grundregeln und einzuhaltender Sicherheitsstandards der Laborarbeit" (Studienleistung im Modul 5-I-MED-SBA) erforderlich.