Module 23-ANG-Basis3 Basic Module 3: Introduction to Linguistics

Die Studierenden sind nach Besuch dieses Moduls in der Lage, die in dieser Basisphase vermittelten wesentlichen Theorien und Beschreibungswerkzeuge von Sprachsystemen und Sprachgebrauch auf die spezifischen Charakteristika der englischen Sprache anzuwenden. Die Studierenden erwerben die methodischen, terminologischen und theoretischen Grundlagen der Linguistik, die es ihnen erlauben, die Formen und Funktionen von Sprache zu erfassen, zu beschreiben und zu erklären. Indem die Studierenden die kritisch-logische Auseinandersetzung mit sprachlichen Formen erlernen, sollen ihre Fähigkeiten zur Abstraktion, Strukturierung und zweckgerichteten Argumentation insbesondere in diesem Bereich erweitert und verstärkt werden. Darüber hinaus lernen sie, sich mit der sozialen, politischen und kulturelle Bedeutung sprachlicher Systeme auseinanderzusetzen und die Variationen des Sprachgebrauchs und die kulturell sowie gesellschaftlich bedingten Einflüsse auf Sprache zu untersuchen und zu benennen.

Im Zentrum der Modulelemente Basis3.1 und Basis3.2 stehen der Erwerb von Überblickskenntnissen über Gegenstände, Methoden und Theorien der Linguistik. Die Veranstaltung Basis3.1 bietet einen Überblick über die verschiedenen Ebenen der Sprachbeschreibung (Phonetik, Morphologie, Semantik, Syntax, Pragmatik) sowie des dazugehörigen Beschreibungsinstrumentariums und führt die notwendige Terminologie ein. Die Veranstaltung Basis3.2 gibt einen Überblick über sozialen Status und soziale Funktionen von Sprache und über deren funktionale, soziale und regionale Variationen (Dialekte, Soziolekte, Regiolekte, Ethnolekte) sowie über die gängigsten Methoden der Datenerhebung und -auswertung in der Soziolinguistik.
In Basis3.3 lernen die Studierenden, die Inhalte aus Basis3.1 und Basis3.2 auf einen konkreten Forschungskontext hin anzuwenden. Sie beschäftigen sich mit (sozio-)linguistischen Fallstudien und Fragestellungen, lernen Forschungsfragen zu formulieren und zu beantworten und führen im Rahmen der Veranstaltung selbstständig kleine linguistische Studien durch, deren Ergebnisse sie in angemessener wissenschaftlicher Form zu präsentieren lernen.

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