Modul 5-I-IP-DGV1 Einführung in die Grundlagen: Gesundheit im Kontext von Diversität und Teilhabe

Das Modul ermöglicht es Studierenden, zentrale Dimensionen und Konzepte von Diversität und Teilhabe im Bereich Gesundheit und Versorgung kennenzulernen. Sie können grundlegende Aspekte von Diversität, Gesundheit und Krankheit benennen, erläutern und differenzieren. Sie sind außerdem in der Lage, diese auf Beispiele aus der Praxis von Mediziner*innen zu übertragen. Als Praxis werden Tätigkeiten von Mediziner*innen in der Versorgung von Patient*innen, in der Forschung sowie der Organisation und Qualitätsmanagement in den Bereichen von Klinik und Niederlassung verstanden. Studierende erlangen ein grundlegendes Verständnis von Diversität, mit dem sie die gesellschaftlich erzeugten Unterschiede zwischen Menschen rekonstruieren sowie die damit verbundenen Teilhabechancen und -barrieren einschätzen können. Studierende erhalten eine erste Vorstellung von sozialwissenschaftlicher Forschung im Zusammenhang mit den oben genannten Aspekten von Diversität und kennen Beispiele für die Anwendungspraxis. Ziel der Kombination aus diesen beiden Themenfeldern ist es, ein umfassendes Verständnis für die unterschiedlichen Bedarfe und Bedürfnisse ihrer zukünftigen Patient*innen zu erlangen. Dies umfasst die Fähigkeit zur Wertschätzung von Diversitäten und einem empathischen Umgang mit Menschen.

Das Seminar vermittelt auch in Form von Teamteaching grundlegende Kenntnisse über Konzepte von Gesundheit und Krankheit sowie Theorien zu Diversität. Dazu zählen zentrale Grundbegriffe wie Heterogenität und Gleichheit, Geschlecht und Gender, Körper und Behinderung, Migration und Transnationalisierung, aber auch globale Gerechtigkeit und internationale Konventionen mit Blick auf soziale Behinderung, Frauen, Migration und Mobilität, Flucht und Zwangsmigration, Kindheit und Alter. Dabei wird der Zusammenhang von Gesundheit und Versorgung mit den genannten Kategorien thematisch erfasst. Darüber hinaus werden erste Einblicke in die sozialwissenschaftliche Forschung und ihre Anwendung in der medizinischen Praxis und Forschung vermittelt. Besprochen wird der Zusammenhang grundlegender Konzepte von Diversität einmal in der Anwendung durch sozialwissenschaftliche Forschung, ein weiteres Mal durch die medizinische Praxis. Die Studierenden werden damit sowohl auf die Praxis des Forschens als auch auf die medizinische Praxis (z.B. Anamnesegespräche) vorbereitet. Berücksichtigt wird dabei das Spannungsfeld von Normalisierungstendenzen im medizinischen Handeln und spezifischen Herausforderungen von Seiten der Leistungserbringer*innen und Kostenträger*innen.

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