Modul 5-I-EINF Einführung in das Medizinstudium

Die Studierenden…

• kennen Ziele, Prozesse und Strategien des kompetenzorientierten Lernens, die Grundregeln digital gestützter, praxisorientierter und (inter)professioneller Lernarrangements und die Struktur, den Verlauf und die zentralen organisatorischen Abläufe des Medizinstudiums an der Medizinischen Fakultät OWL.
• kennen grundlegende Dimensionen ärztlichen Handelns und beziehen diese auf die berufliche Kompetenzentwicklung und den eigenen Lernprozess.
• beschreiben die Grundzüge von Aufbau und Struktur des Gesundheitssystems in Deutschland.
• skizzieren Grundbegriffe von Gesundheit und Krankheit sowie Grundlagen der Prävention, Gesundheitsförderung und Salutogenese.
• kennen grundlegende Aspekte und Prinzipien der Patient*innenorientierung, d. h., ärztliches Handeln im Hinblick auf Kommunikation und Beziehungsgestaltung, Gender und Diversität, (inter)professionelles Handeln und den Einsatz digitaler Technologien.
• kennen Grundlagen des Lebens und zentrale naturwissenschaftliche Prinzipien in der Humanmedizin (inkl. Grundregeln und einzuhaltende Sicherheitsstandards der Laborarbeit).
• wenden praktische ärztliche Basisfertigkeiten unter Anleitung an.
• kennen Grundlagen von Diagnostik und Behandlung.

Das Modul Einführung in das Medizinstudium umfasst schwerpunktmäßig die folgenden Inhalte:

• Einführung in das kompetenzorientierte Lernen mit Fokus auf digitale gestützte, praxisorientierte und (inter)professionelle Lernarrangements sowie Struktur, Verlauf und Organisation des Medizinstudiums an der Medizinischen Fakultät OWL,
• grundlegende Dimensionen ärztlichen Handelns sowie Ansätze zur Reflexion des eigenen Lernprozesses und der beruflichen Kompetenzentwicklung,
• Grundzüge von Aufbau und Struktur des Gesundheitssystems in Deutschland,
• Grundbegriffe von Gesundheit und Krankheit sowie Grundprinzipien von Prävention, Gesundheitsförderung und Salutogenese
• grundlegende Aspekte und Prinzipien der Patient*innenorientierung, d. h., ärztliches Handeln im Hinblick auf Kommunikation und Beziehungsgestaltung, Gender und Diversität, (inter)professionelles Handeln und den Einsatz digitaler Technologien,
• Grundlagen des Lebens und zentrale naturwissenschaftliche Prinzipien in der Humanmedizin (inkl. Grundregeln und einzuhaltende Sicherheitsstandards der Laborarbeit),
• praktische ärztliche Basisfertigkeiten sowie Grundlagen von Diagnostik und Behandlung.

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Der Nachweis "Sicherheitsunterweisung Labor" ist Voraussetzung für die Einführung in die Laborarbeit und Umgang mit Arzneimitteln