Frau Dr. Sabine Kaiser: Kontakt

1. Fakultät für Erziehungswissenschaft / AG 1 - Allgemeine Erziehungswissenschaft
Aufgabenbeschreibung Lehrkraft f. bes. Aufgaben E-Mail sabine.kaiser@uni-bielefeld.de Homepage Öffnen Telefon +49 521 106-3049 Telefon Sekretariat +49 521 106-3320 − Sekretariat zeigen Büro Z-Gebäude Z0-102 − Lage-/Raumplan Sprechzeiten Sprechstunde im SoSe 2019: Di, 16.04.2019, 10.30h - 11.30h Ab 29.04.2019, jeweils Mo, 13.30h - 14.30h Eine Anmeldung über das ekvv ist erforderlich! Termin im eKVV vereinbaren >> Kontakt im Adressbuch speichern

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2. Fakultät für Erziehungswissenschaft / AG 4 - Schulentwicklung und Schulforschung
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3. BiSEd-Mitglieder

4. Fakultät für Erziehungswissenschaft / Zentrum für Kindheits- und Jugendforschung (ZKJF)

5. Fakultät für Erziehungswissenschaft / Kommissionen und Ausschüsse / Fakultätskonferenz (FaKo)

Curriculum Vitae

seit 2016
Lehrkraft für besondere Aufgaben in der AG 1 der Fakultät für Erziehunsgwissenschaft der Universität Bielefeld

2012-2016
Lehrkraft für besondere Aufgaben in der AG 9 der Fakultät für Erziehunsgwissenschaft der Universität Bielefeld

2011 - 2012
Elternzeit

2009 -2011
Wiss. Mitarbeiterin im BMBF-Programm "Perspektive Berufsabschluss" im Bildungsbüro des Kreises Gütersloh

2008 - 2009
Wiss. Mitarbeiterin in der AG 9 der Fakultät für Erziehunsgwissenschaft der Universität Bielefeld

2007 - 2008
Päd. Mitarbeiterin bei Intal e.V. in Halle/Westfalen

2007
Promotion zum Thema:
Gespräche über Fernsehen: die Bedeutung der nachrezeptiven Phase zur Konstitution von Geschlechtsidentität im Jugendalter

2001 - 2007
Wiss Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Leibniz Universität Hannover,
Arbeitsschwerpunkte: Medienpädagogik und Schulpädagogik

2000 - 2001
Organisation des Bielefelder Kinderfilmfestes und multimedialer Projekte für Kinder und Jugendliche

2000
Diplom in Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld

Aktuelle Forschungsthemen

Gelingenfaktoren multiprofessioneller Teams im Projekt "Textchecker"
Schuljahr 2015/2016

Die qualitativ angelegte Studie fokussiert die Kooperation von Lehrkräften und außerschulischen Fachkräften im Projekt "Textchecker" (http://ki-bielefeld.de/155-TextChecker). Das Erkenntnisinteresse liegt in der gemeinschaftlichen Arbeitsorganisation und den subjektiven Bedeutungskonstruktion der Lehrkräfte in der Zusammenarbeit. Besonderes Interesse kommt dabei der Institution Schule als Handlungsrahmen zu.
Erhebungsdaten sind leitfadengestützte Interviews, Beobachtungsprotokolle sowie Stundenprotokolle

Unterstützt wird das Forschungsprojekt von Studierenden der Fallstudienwerkstatt "Medien" und "Schule, Sozialraum und andere Systeme"