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Herr Dr. Michael Gromeier: Kontakt

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1. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Sportwissenschaft
E-Mail
michael.gromeier@uni-bielefeld.de  
Telefon
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Telefon Sekretariat
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Büro
UHG E0-122 Lage-/Raumplan
Sprechzeiten

Dienstag 14 bis 15h und n. V.

 
Briefkasten
gegenüber von F0-125, gelbes Postfach (Nr. 549)
2. Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft / Abteilung Sportwissenschaft / Studienberatung / Akademische Studienberatung / BA: Individuelle Profilierung im Sport (Nebenfach)
3. BiSEd-Mitglieder
4. Center of Excellence - Cognitive Interaction Technology CITEC / Beteiligte Forschungsgruppen / Neurokognition und Bewegung - Biomechanik
Telefon Sekretariat
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Curriculum Vitae

April 2017

  • Erlangung des Doktors der Philosophie Universität Bielefeld, Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft/ Abteilung Neurokognition und Bewegung Promotion: Gesamtprädikat: , Dr. phil., 1,0, Magna cum laude Betreuer: Prof. Dr. Thomas Schack; Prof. Dr. Bernd Gröben

seit 2011

  • Lehrkraft für besondere Aufgaben, Universität Bielefeld, Fakultät für Psychologie und Sportwissenschaft/ Abteilung Sportwissenschaft
    • Lehrgebiete: Leichtathletik, Wurf- und Zielschussspiele, Krafttraining im Leistungssport, Gesundheitssport, Verbesserung motorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten, Ski-Alpin

2011 – 2015

  • Athletiktrainer, DSC Arminia Bielefeld e.V.

2010 – 2011

  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität Rostock, Institut für Sportwissenschaften
    • Lehrgebiete: Leichtathletik, Sportspiele

2009 – 2010

  • Jugendtrainer und Athletiktrainer, RB Leipzig e.V.
  • Bewegungstrainer: Sportförderunterricht für Gerätturnen, Leichtathletik, Sportspiele und Kleine Spiele

2009

  • Fitnesstrainer (A- Lizenz)

2008

  • Qualifizierung zum Bewegungstrainer

2007 – 2009

  • Jugendtrainer Sachsen Leipzig e.V.

2003 – 2009

  • Studium der Sportwissenschaft mit Schwerpunkt Leistungssport (Diplom) Universität Leipzig
    • Abschluss: Diplom-Sportlehrer (Note 1,8)

Aktuelle Forschungsthemen

Interdisziplinäre Auseinandersetzung mit menschlicher Bewegung und Bewegungslernen unter Berücksichtigung von Kompetenzentwicklung, Leistungsfähigkeit und Gesundheit.

Entwicklung der Schlagwurfbewegungen bei Kindern und Jugendlichen.

Einsatz quantitativer, qualitativer und kognitiver Messverfahren zur Unterstützung motorischer Lernprozesse im Schul- und Vereinssport.

Bildkompetenz – Nutzung visueller Unterstützungen beim Erlernen komplexer motorischer Fertigkeiten.

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