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Frau Dr. Amelie Labusch

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Kontakt

1. Fakultät für Erziehungswissenschaft / AG 11 - Schulpädagogik in komparatistischer Perspektive / Akad. Mittelbau

Wissenschaftliche Mitarbeiterin in NEOLAiA

E-Mail
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Telefon
+49 521 106-3888  
Telefon Sekretariat
+49 521 106-3320 Sekretariat zeigen
Büro
Gebäude Z Z2-132 Lage-/Raumplan

Curriculum Vitae

Wissenschaftliche Laufbahn

seit 01.01.2024Wissenschaftliche Mitarbeiterin im NEOLAiA-Projekt, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Bielefeld (AG 11 - Schulpädagogik in komparatistischer Perspektive bei Prof'in Dr. Michaela Vogt)
2017-2023Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Paderborn (Arbeitsgruppe Schulpädagogik bei Prof. Dr. Eickelmann)
2011-2012Studentische Mitarbeiterin, Universität Osnabrück, Institut für Erziehungswissenschaft (Tutorin)

Ausbildung

2023Promotion im Fach Erziehungswissenschaft

Titel der Arbeit: Zum Zusammenhang zwischen Kompetenzen im Bereich 'Computational Thinking' und Aspekten des Problemlösens von Achtklässler*innen unter Berücksichtigung individueller Merkmale und des schulischen Kontextes

2017-2023Promotionsstudium der Erziehungswissenschaft an der Universität Paderborn
2014-2016Studium Beratung in Weiterbildung, Bildung und Beruf an der WWU Weiterbildung Münster (Master of Arts)
2012-2014Studium Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulforschung und Schulentwicklung an der WWU Münster (Master of Arts)
2010-2012Studium Erziehungswissenschaft und Philosophie an der Universität Osnabrück (Bachelor of Arts)

Mitgliedschaften und Funktionen

Mitgliedschaften

  • Mitglied der Society for Information Technology and Teacher Education (SITE)
  • Assoziiertes Mitglied der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF)
  • Mitglied der World Education Research Association (WERA)

Reviewtätigkeiten

  • Reviewerin für die Zeitschrift Computers & Education
  • Reviewerin für die Zeitschrift Empirische Pädagogik
  • Reviewerin für das European Journal of Educational Research
  • Reviewerin für die Zeitschrift Mathematical Thinking and Learning
  • Reviewerin für die Zeitschrift Education Sciences