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- International Perspectives on Inclusive Education
- SFB-Initiative „Über die Verdeckung: Turning Inclusion Upside Down"
- Zwischen Primarschulfähigkeit und Hilfsschulbedürftigkeit
- Inklusive Diagnostik im Dialog: Qualifizierungsprogramm zur Unterstützung schulischer Inklusion im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung (InDiD)
- Digitalization in European Education: Realizing Equity and Inclusion with Living Learning Materials (DigiLLM)
- Mapping of Inclusion (MoI)
- NEOLAiA - PROJECT INCLUSION AND DIVERSITY
- Zwischen nationalen Idiosynkrasien und globaler Grammatik. Ein historisch international Vergleich schulischer Überprüfungsverfahren (DFG)
Personen
- Rempel, Vanessa
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wissenschaftliche Mitarbeiterin im SeGeL-Projekt
- Ta Thi, Thanh Thuy
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Studentische Hilfskraft im Projekt NEOLAiA
- Viteri Paredes, María José
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Zwischen nationalen Idiosynkrasien und globaler Grammatik. Ein historisch international Vergleich schulischer Überprüfungsverfahren (DFG)
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in Elternzeit
- Vogt, Michaela, Prof. Dr.
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Zwischen Primarschulfähigkeit und Hilfsschulbedürftigkeit
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Projektleitung
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Inklusive Unterrichtsmaterialien im europäischen Vergleich
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Digitalization in European Education: Realizing Equity and Inclusion with Living Learning Materials (DigiLLM)
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