Die Standardvarietät des Deutschen, gemeinhin häufig als Hochdeutsch bezeichnet, ist die sprachliche Ausprägung, welche sich u. a. durch Vereinheitlichung sowie Prestige auszeichnet und heutzutage nicht mehr nur in vielen Bereichen des öffentlichen Lebens als Referenzpunkt fungiert, sondern mittlerweile auch von vielen Kindern als L1 erworben wird. Der Standard im Deutschen entwickelt(e) sich seit dem (Früh-)Neuhochdeutschen in einem komplexen Prozess, der Standardisierung. Gegenstand des Seminars ist dieser Herausbildungsprozess, wobei wir uns auch mit den beteiligten Akteuren, den dahinterliegenden Ideologien und dem Verhältnis des Standards zu anderen Varietäten des Deutschen befassen. Ziel des Seminars ist es, sprachhistorisches, systemlinguistisches und variationslinguistisches Wissen zu erwerben, um die Bedeutung des (künstlichen) Standards (als angehende Lehrkraft) vor dem Hintergrund der Sprachgeschichte zu reflektieren. Auch wenn Standardisierungsprozesse in der deutschen Sprache im Vordergrund stehen, werden wir uns auch die Situation in anderen europäischen Ländern anschauen und mit der Standardisierung im Deutschen vergleichen.
• Linguistisches Grundlagenwissen, wie es bspw. in der Einführung in die germanistische Linguistik sowie im Basismodul Linguistik erworben wird
• Bereitschaft, auch englischsprachige Literatur zu lesen
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mi | 10-12 | 12.10.2026-05.02.2027 |
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 23-GER-PLing2 Dynamic Aspects of German | Veranstaltung 1 (mit Modulprüfung) | Study requirement
Graded examination |
Student information |
| Veranstaltung 2 | Study requirement
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Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.