Diese Veranstaltung ist Teil des Clusters "5-I-MED-SVR", den Link zum Lernraum finden Sie hier: https://moodle.uni-bielefeld.de/course/view.php?id=12782
Studierende 85-90
2.1 VIII.2-02.1 Sie sind in der Lage, durch ihr kommunikatives Handeln eine positive, tragfähige und vertrauensvolle Arzt-Patienten-Beziehung aufzubauen und zu erhalten. Sie können …
2.1 VIII.2-02.1.3 psychische, somatische, soziale, alters- und geschlechterbezogene Aspekte einer Erkrankung während des Gesprächs simultan berücksichtigen.
2.1 VIII.2-02.1.7 auf die subjektive Krankheitstheorie und die Erklärungsmodelle der Patientinnen und Patienten und die ärztliche Krankheitstheorie im Rahmen der Gesprächsführung eingehen. [3a]
2.1 VIII.2-02.1.8 ressourcenaktivierende,motivierende und die Autonomie fördernde Gespräche mit Patientinnen und Patienten führen. [3b]
2.1 VIII.2-02.3 Sie sind in der Lage, situations- und krankheitsspezifisch strukturierte allgemeine und spezifische Anamnesen mit den Patientinnen und Patienten zu erheben sowie Informationen aus anderen Quellen einzubeziehen. Sie können …
2.1 VIII.2-02.3.4 das subjektive Krankheitskonzept der Patientinnen und Patienten erfragen und berücksichtigen. [3b] 2.1 VIII.2-02.3.5 die patientenseitige Gesundheitskompetenz erfassen, dokumentieren und Maßnahmen zur Stärkung einleiten. (3b)
2.1 VIII.2-03 Die Absolventin und der Absolvent reflektieren typische sensible Themenfelder im ärztlichen Berufsalltag und gestalten ihre Kommunikation auch in emotional herausfordernden Situationen angemessen. 2.1 VIII.2-03.1 Sie kennen und benennen typische sensible Themenfelder, die im ärztlichen Berufsalltag auftreten können, und können entsprechende Gespräche bzw. Beratungen sensibel und gemäß aktueller Standards durchführen. Sie können …
2.1 VIII.2-03.1.4 tabuisierte Themen und stigmatisierende Erkrankungen wahrnehmen und gegebenenfalls angemessen ansprechen. [3a]
2.1 VIII.2-04 Die Absolventin und der Absolvent gestalten ihr kommunikatives Handeln durch den gezielten Einsatz von Kommunikationsstrategien auch in herausfordernden klinischen Kontexten und Konstellationen erfolgreich.
2.1 VIII.2-04.1 Sie kennen und benennen typische herausfordernde klinische Kontexte und können entsprechende Kommunikationsstrategien anwenden. Sie können ...
2.1 VIII.2-04.1.1 ein Gespräch mit nicht-adhärenten Patientinnen und Patienten führen. [3a]
2.1 VIII.2-04.3 Sie erkennen und kommunizieren gesunde und riskante Verhaltensweisen von Patientinnen und Patienten und können indizierte Verhaltensänderungen durch ein grundlegendes Wissen über entsprechende Beratungs- und Therapiemöglichkeiten einschließlich der Möglichkeit einer medizinischen Rehabilitation unterstützen. Sie können ...
2.1 VIII.2-04.3.1 grundlegende Beratungen zur Verhaltens- und Lebensstilveränderung durchführen. [3b]
Lernmaterial wird vor dem Beginn der Unterrichtseinheit in Moodle hochgeladen.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum | |
|---|---|---|---|---|---|
| einmalig | Do | 12:30-14:00 | R1-A0-13 | 21.05.2026 |
| Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
|---|---|---|---|
| 5-I-MED-SVR Stoffwechsel, Verdauung & Regulation I Stoffwechsel, Verdauung & Regulation I | SVR I (Simulation) | Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.