Themenbereiche sind u. a.: Vorkenntnisse von Schulanfängern, Strategien des Rechnens, Arbeitsmittel im arithmetischen Anfangsunterricht, halbschriftliche und schriftliche Rechenverfahren, Störungen beim Mathematiklernen
Radatz, H./Schipper, W./Dröge, R./Ebeling, A. (1996 bis 1999) Handbuch für den Mathematikunterricht - 1. bis 3. Schuljahr. Hannover: Schroedel
Schipper, W./Dröge,R./Ebeling, A. (2000) Handbuch für den Mathematikunterricht - 4. Schuljahr. Hannover: Schroedel
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Date | Time | Format / Room | Comment about examination |
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| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mathematik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2007) | Kernfach | M.D.08K | Wahlpflicht | 4. 5. | 5 | benotet |
| Mathematik / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2007) | Nebenfach | M.D.06N | Wahlpflicht | 4. 5. | 5 | benotet |
| Mathematik (GHR) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.D.08b | Wahlpflicht | 1. 2. | 5 | benotet | |
| Mathematik (GHR/SP) / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | M.D.08b | Wahlpflicht | 1. 2. | 5 | benotet |