El seminario tiene como objetivo dar una visión panorámica de la creación narrativa iberoamericana del siglo XX basándose en el género del cuento que, en su larga trayectoria, ha sido un laboratorio de constantes innovaciones narrativas.
Los cuentos que se trabajarán en clase contemplan los siguientes temas: la tradición oral, indígena y popular; el urbanismo y la postvanguardia en los años 30 y 40 (R. Arlt, J. L. Borges), el "Boom" latinoamericano de los años 50 y 60 (G. García Márquez, C. Fuentes, Julio Cortázar), la producción cuentística desde los márgenes de la cultura hegemónica en los años 70 y 80 (J. Augustín, C. Perri Rossi) y la narrativa breve de generaciones actuales como la del Crack (I. Padilla, J. Volpi) y McOndo (A. Fuguet; E. Paz- Soldán).
En el marco de la "participación regular y activa", los estudiantes tienen que escribir dos comentarios (2-3 pág.) y dirigir una discución en clase.
En el sistema Bachelor los estudiantes obtendrán un crédito adicional para la preparación de una ponencia más elaborada ("Referat") y dos créditos adicionales para un trabajo escrito ("Hausarbeit"). En total se podrán obtener 5 créditos.
Los estudiantes del sistema Master pueden entregar un trabajo escrito ("Hausarbeit") para obtener tres puntos adicionales.
Estudiantes del Magister tienen que hacer una ponencia ("Referat") y un trabajo por escrito si requieren un "Leistungsnachweis".
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Interamerikanische Studien / Master | (Einschreibung bis SoSe 2012) | MaIAS5 | 3/6 | ||||
Romanistik mit Spanien- und Lateinamerikastudien / Bachelor | (Einschreibung bis WiSe 03/04) | Kern- und Nebenfach | BaSpaPMLit | 2/5 | |||
Spanien- und Lateinamerikastudien / Magister | Haupt- und Nebenfach | LIT | HS |