250192 Einführungsseminar: Seitenwechsel - Schule aus theoretischer, empirischer und professioneller Perspektive betrachten lernen (HRGe/ GymGe) (S) (WiSe 2014/2015)

Short comment

Beginn erst in der 2. Semesterwoche

Contents, comment

Diese Veranstaltung führt in Theorien und Praktiken von Schule und Unterricht ein und unterstützt den Wechsel weg von Schüler_innenperspektive hin zu einer Lehrendenperspektive auf Schule und Unterricht. Sie thematisiert dazu biografische Motive der Studien- und Berufswahl, theoretische Modelle und praktische Anforderungen für das professionelle Handeln von Lehrerinnen und Lehrern sowie die Beobachtung von Unterricht unter einer wissenschaftlich fundierten, professionsorientierten Fragestellungen.
Sie nehmen als Teilnehmerin bzw. Teilnehmer aktiv am Seminar teil, indem sie in Teams arbeiten, Motive und Erwartungen ihrer Berufswahl reflektieren, eigene Beobachtungsschemata für Unterrichtshospitationen im Praktikum entwickeln, Erfahrungen des Eignungspraktikums einbringen und unterschiedliche Perspektiven auf Lehren und Lernen erarbeiten.

Teaching staff

Dates ( Calendar view )

Frequency Weekday Time Format / Place Period  
weekly Do 10-12 V2-213 23.10.2014-05.02.2015
not on: 12/25/14 / 1/1/15

Hide passed dates <<

Subject assignments

Module Course Requirements  
25-BiWi1 Introductory Module Educational Sciences (Teacher-Training) Einführungsmodul BiWi E2: Einführungsseminar Study requirement
Student information
25-BiWi1_a Introductory Module Educational Sciences (Teacher-Training) Einführungsmodul BiWi E2: Einführungsseminar Study requirement
Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Seminarsitzungen; Erstellung einer Mini-Autobiografie; Anfertigung einer möglichen Beobachtungsaufgabe für die OPS

No eLearning offering available
Registered number: 43
This is the number of students having stored the course in their timetable. In brackets, you see the number of users registered via guest accounts.
eKVV participant management:
eKVV participant management is used for this course.
Show details
Limitation of the number of participants:
Limited number of participants: 40
Address:
WS2014_250192@ekvv.uni-bielefeld.de
This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_48476658@ekvv.uni-bielefeld.de
Notes:
Additional notes on the electronic mailing lists
Last update basic details/teaching staff:
Friday, December 11, 2015 
Last update times:
Thursday, September 18, 2014 
Last update rooms:
Thursday, September 18, 2014 
Type(s) / SWS (hours per week per semester)
seminar (S) / 2
Department
Faculty of Educational Science
Questions or corrections?
Questions or correction requests for this course?
Planning support
Clashing dates for this course
Links to this course
If you want to set links to this course page, please use one of the following links. Do not use the link shown in your browser!
The following link includes the course ID and is always unique:
https://ekvv.uni-bielefeld.de/kvv_publ/publ/vd?id=48476658
Send page to mobile
Click to open QR code
Scan QR code: Enlarge QR code
ID
48476658