510031 Vortragsreihe Medizinische Forschung: "Fahrtauglichkeitsdiagnostik im höheren Lebensalter" (1 UE) (V+Ko) (WiSe 2024/2025)

Fahrtauglichkeitsdiagnostik im höheren Lebensalter
Assessment of driving fitness in seniors
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Abstract:
Alterungsprozesse können mit Einschränkungen der Fahrtauglichkeit einhergehen. Dies gilt nicht nur für gesunde Senior*innen, sondern vor allem für Senior*innen, die im Rahmen einer dementiellen Erkrankung unter kognitiven Leistungseinschränkungen leiden. Ob in solchen Fällen tatsächlich auch die Fahrtauglichkeit beeinträchtigt ist, ist nach den Begutachtungsleitlinien zur Kraftfahreignung in Abhängigkeit von Demenzschweregrad und –ätiologie im Einzelfall zu prüfen. So können Senior*innen mit beginnender bzw. leichter Demenz unter Umständen noch sicher am Straßenverkehr teilnehmen. Dasselbe gilt für Senior*innen mit leichter kognitiver Beeinträchtigung (MCI, engl. für Mild Cognitive Impairment), welche das Prodromalstadium einer Demenz beschreibt. Unklar ist allerdings mit welchen kognitiven und nicht-kognitiven Fähigkeiten die Fahrtauglichkeit von Senior*innen mit MCI und beginnender Demenz assoziiert ist.
In dem Projekt Fahrtauglichkeitsdiagnostik im höheren Lebensalter absolvierten 200 ältere Fahrer*innen mit und ohne MCI neben einer ausführlichen Anamnese und verschiedenen klinischen und neuropsychologischen Verfahren eine praktische Fahrverhaltensbeobachtung mit einer Fahrlehrerin und einem für die Begutachtung ausgebildeten Verkehrspsychologen. Untersucht wurde, inwiefern eine Kombination theoretisch hergeleiteter und empirisch robuster kognitiver und nicht-kognitiver Risikofaktoren mit der Fahrleistung im Realverkehr assoziiert ist und zwischen beeinträchtigten und unbeeinträchtigten Fahrern differenzieren kann. In einem zweiten Schritt wurde ein ökonomischer und valider Risikobogen für die praktische Anwendung weiterentwickelt (SAFE-R). Für die Fortsetzung des Projekts ist eine längsschnittliche Überprüfung des praktischen Fahrverhaltens nach einem Zeitraum von drei Jahren geplant. Es werden Studiendesign und Ergebnisse präsentiert.

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