Globalisierung, Internationalisierung, Migration verändern die Welt.
Welche Auswirkungen haben diese Phänomene auf das (kulturelle)
Selbstverständnis der Individuen? Das nationale Verständnis von Kultur,
das seit dem 19. Jahrhundert in Europa und in vielen Regionen der Welt
als dominantes Konzept fungiert, erweist sich zunehmend als überholt.
Durch die massenhaften Bewegungen von Menschen und Waren entstehen
transnationale Räume, in denen sich Kultur noch weniger als zuvor als
homogenes Gebilde innerhalb eines nationalen Containers verstehen lässt.
Doch für die Benennung dessen was entsteht, was Individuen
fragmentarisch mit anderen teilen, fehlen u.U. sprachliche Begriffe, die
sich nicht an nationalen Grenzen orientieren. „Ich habe drei Kulturen“ –
sagt die Performance Künstlerin Nezaket Ekici. „Drei?“ – „Ja, Deutsch,
türkisch und international.“ (Dogramaci 2013) Im Seminar werden die
Konzepte der Transkultur auf der theoretischen Ebene und als
Praxiserfahrung anhand der ausgewählten Texte und Filme angeschaut und
diskutiert. Die Ergebnisse der empirischen Studien (u.a. Hepp et al.,
Robins/Aksoy, Metykova) werden mit den theoretischen Ansätzen (u.a.
Bhabha, Canclini) in Verbindung gebracht und die Konzepte des „dritten
Raums“, der „Hybridität“ und des „Dazwischen“ kritisch ausgewertet.
Biografische Narrative in Form von Texten und filmischen Darstellungen
ermöglichen dabei einen tieferen Einblick in die gelebte Transkultur.
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
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| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 30-M-Soz-M8a Sociology of the Global World a | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M-Soz-M8b Sociology of the Global World b | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-M-Soz-M8c Sociology of the Global World c | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
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Student information | |
| - | Graded examination | Student information | |
| 30-MGS-4 Main Module 3: Labour and Social Transformations | Seminar 1 | Study requirement
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Student information |
| Seminar 2 | Study requirement
Graded examination |
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Gender Studies / Master | (Enrollment until SoSe 2013) | Hauptmodul 4 | |||||
| Geschlechterforschung in der Lehre | |||||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.S.2; H.S.3 | |||||
| Soziologie / Master | (Enrollment until SoSe 2012) | Modul 4.1; Modul 4.2 | Wahl | 3 | (bei Einzelleistung 3 LP zusätzlich) |