250041 Die Automobilindustrie im Transformationsprozess. Anforderungen an eine zukunftsfähige Personal- und Organisationsentwicklung dargestellt am Beispiel des Volkswagenwerks Emden (S) (SoSe 2007)

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Der gegenwärtige Strukturwandel und Transformationsprozess in der europäischen Automobilindustrie stellt insbesondere an die Personal- und Organisationsentwicklung und somit auch an das Wissens- und Bildungsmanagement fahrzeugbauender Werke vielfache Anforderungen. Der Erfolg dieser Werke hängt heute vor allem von der Fähigkeit ab, das Wissen und die Kompetenzen der Mitarbeiter optimal weiter zu entwickeln, die Arbeitsprozesse innovativ zu gestalten und die Unternehmensorganisation systematisch an den Kernprozessen auszurichten.

Da nur wettbewerbsfähige Arbeitsplätze den globalen Herausforderungen einer sich zunehmend diversifizierenden Automobilindustrie standhalten können, entsteht im Kontext der Standortsicherung verstärkt die Notwendigkeit, die Lern- und Unternehmenskultur im Sinne eines offensiven Bildungs- und Wissensmanagements zu verändern.

Im Seminar werden auf Basis der Beschreibung gegenwärtiger Entwicklungstendenzen in der Automobilindustrie Handlungs- und Entwicklungsbedarfe im Bereich der beruflichen Weiterbildung und der Organisationsentwicklung dargestellt. Hierbei werden aktuelle Formen beruflicher Bildungsarbeit (Lernstattkonzepte, Training am Arbeitsplatz, Coaching, Qualitätszirkel usw.) erläutert und hinsichtlich ihrer Angemessenheit für eine systematische Personalentwicklung reflektiert.

In einem zweiten Schritt werden innovative Konzepte der Arbeitsorganisation (z.B. Teamarbeit, Projektarbeit usw.) vorgestellt und in ihrer Bedeutung für eine zukunftsweisende Führungs- und Kooperationskultur diskutiert. Im Mittelpunkt der Diskussion stehen unterschiedliche Führungs- und Kooperationsmodelle aber auch Entwicklungstendenzen in der Ablauf- und Prozessorganisation eines Unternehmens (Entwicklung von der klassischen Linienorganisation zur einer am Ablaufprozess orientierten Matrixorganisation durch die Fokussierung auf wertschaffende Kernprozesse).

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Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Enrollment until SoSe 2008) H.2.3; H.2.4; H.3.2   scheinfähig  

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