201212 Praxiskurs: Unterrichten von naturwissenschaftlich begabten SchülerInnen im Projekt Kolumbus-Kids (Ü) (SoSe 2013)

Ziel des Praxiskurses ist es, den Teilnehmern zu ermöglichen, das im Seminar "Planung und Durchfühurng von Biologieunterricht" Gelernte in die Praxis umzusetzen. Der Praxiskurs beinhaltet die Planung, Durchführung und Evaluation von insgesamt 10 Unterrichtsstunden, wobei insbesondere folgende Schwerpunkte berücksichtigt werden:

* Entwicklung lehrplanunabhängiger Unterrichtskonzepte und Zusammenstellung des notwendigen Materials
* Durchführung der Stunden unter Einsatz der trainierten Methoden und Verhaltensmuster
* Reflexion und kritische Analyse des durchgeführten Unterrichts
* Vergleich verschiedener Unterrichtsmethoden
* Vergleich verschiedener Ergebnissicherungsstrategien

In Form eines Unterrichtsentwurfes verfassen die Seminarteilnehmer eine Sachanalyse und einen Verlaufsplan; dazu formulieren sie die intendierten Lernziele und die didaktischen Vorüberlegungen.
Der Praxiskurs beinhaltet zwei theoretische Phasen. In der ersten Phase erhalten die Studierenden die notwendigen Informationen zur Erstellung der Unterrichtsentwürfe und erhalten Informationen über die Beurteilungskriterien der Seminarleitung.
In der zweiten theoretischen Phase erfolgt die Reflexion der in den Kursen gemachten Erfahrungen der Teilnehmer sowie der Austausch untereinander. Die Teilnehmer nehmen hier kritisch Stellung zu ihrem Unterricht. Im zweiten theoretischen Teil dieser Veranstaltung werden weitere Möglichkeiten zur Förderung begabter, aber auch lernschwacher SchülerInnen vorgestellt.

Nach erfolgreichem Abschluss beider Seminare erhalten die Studierenden ein von der Bezirksregierung und der Universität Bielefeld ausgestelltes Zertifikat über eine zusätzliche Qualifikation in der Begabtenförderung.