Thema dieser Veranstaltung ist die Auseinandersetzung mit der Frage, wie man von einer Forschungsidee zu einem realisierbaren Forschungskonzept kommt. Die Umsetzung spannender Forschungsideen scheitert nicht selten an der Frage, wie man die Herausforderung eines eigenen kleinen Forschungsprojektes angehen kann. Dabei lassen sich viele Ideen auch im Rahmen kleinerer Projekte, wie z.B. die Abschlussarbeit, realisieren.
Inhaltlich werden die zentralen Schritte des qualitativen Forschungsprozesses durchlaufen, geeignete qualitative Erhebungs- und Auswertungsmethoden diskutiert und erprobt, sowie Herausforderungen und mögliche Fallstricke diskutiert.
Ziel dieser Veranstaltung ist, dass Studierende ihre Forschungsidee konzeptualisieren und eine Forschungsskizze entwickeln, die sie im besten Fall auch für ihre Abschlussarbeit nutzen können.
In dieser Veranstaltung findet ein Platzvergabeverfahren statt. Bitte informieren Sie sich hier über den Ablauf: https://www.uni-bielefeld.de/fakultaeten/erziehungswissenschaft/studium-und-lehre/einrichtungen/bie/faq-stundenplan/
Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2022
Literaturempfehlung zur ersten Orientierung (abrufbar als Ebook):
Przyborski, Aglaja; Wohlrab-Sahr, Monika (2014): Qualitative Sozialforschung. Ein Arbeitsbuch. 4., erweiterte Auflage. München: Oldenbourg Verlag (Lehr- und Handbücher der Soziologie).
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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25-ME2 Methodologien und Methoden empirischer Forschung | E1: Methodologien und Methoden qualitativer Forschung | Studienleistung
unbenotete Prüfungsleistung benotete Prüfungsleistung |
Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Zu dieser Veranstaltung existiert ein Lernraum im E-Learning System. Lehrende können dort Materialien zu dieser Lehrveranstaltung bereitstellen: