In Zusammenarbeit mit einer Lehrerin des Max-Planck-Gymnasiums in Bielefeld wird im Rahmen des Seminars ein Unterrichtsvorhaben für eine konkrete Lerngruppe in der SI vorbereitet. Thematisch wird es um KJL gehen; dabei sollen v. a. handlungs- und produktionsorientierte Methoden im Literaturunterricht zum Einsatz kommen. Ein weiterer Fokus wird die Anschlusskommunikation im Literaturunterricht sein. Das Unterrichtsvorhaben wird gemeinsam geplant, die Vorbereitung und Durchführung der einzelnen Unterrichtsstunden übernehmen Studierende im Tandem oder allein.
Nach der Vorbereitungsphase (Präsenzzeiten und Selbststudienanteile) wird das Unterrichtsvorhaben im Rahmen der schulischen Praxisphase (Block) in der Zeit vom 11.02. - 01.03.2013 in der Lerngruppe umgesetzt und mittels Videographie ausgewertet. Neben dem eigenen Unterrichten wird in dieser Zeit zudem im Deutschunterricht hospitiert.
Die Auswertung findet praktikumsbegleitend im Rahmen der Reflexionsveranstaltung 239908 statt.
Fachdidaktische Veranstaltungen sollten bereits besucht worden sein.
| Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
|---|
| Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Germanistik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2011) | Kern- und Nebenfach | BaGerP4B | 3 | |||
| Germanistik / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | BaGerP4B | 3 | ||||
| Germanistik (GHR) / Master of Education | (Einschreibung bis SoSe 2014) | BaGerP4B | 3 |
aktive und regelmäßige Teilnahme am Seminar, inklusive Vor- und Nachbereitung
- Planung, Durchführung und Auswertung von Unterricht im Rahmen eines Unterrichtsvorhabens
- Videoanalyse