250310 Berufsausbildung in Deutschland – Strukturen, Herausforderungen und Perspektiven (BS) (SoSe 2012)

Inhalt, Kommentar

Innerhalb des deutschen Berufsausbildungssystems hat die duale Berufsausbildung eine besondere Bedeutung. Etwa zwei Drittel eines Altersjahrgangs beginnt nach der Schule mit einer Ausbildung im dualen System und sucht auf diesem Wege den Einstieg in eine qualifizierte Berufstätigkeit. Knapp jeder vierte Betrieb in Deutschland bildet in dualen Ausbildungsberufen aus und trägt so dazu bei, den zukünftigen Bedarf an qualifizierten Fachkräften zu sichern.
Um die Qualität und Leistungsfähigkeit der dualen Ausbildung angesichts wirtschaftlicher, technologischer und gesellschaftlicher Entwicklungen zu gewährleisten, sind kontinuierliche Anpassungen und Modernisierungen unerlässlich. Daneben wird die demographische Entwicklung das duale Ausbildungssystem zukünftig mit zusätzlichen Herausforderungen konfrontieren.
Im Seminar werden die Strukturen des deutschen Berufsausbildungssystems skizziert und die Grundlagen der dualen Berufsausbildung vorgestellt. Hiervon ausgehen werden zentrale Entwicklungen und aktuelle Problemlagen der beruflichen Ausbildung im dualen System erörtert und Lösungsansätze diskutiert. Themen des Seminars werden u.a. sein
• Aufbau des deutschen Berufsbildungssystems
• Rechtsgrundlagen und Zuständigkeiten im dualen Ausbildungssystem
• Entwicklung und Modernisierung von dualen Ausbildungsberufen
• Veränderungen von Angebot und Nachfrage auf den Ausbildungsmarkt
• Ausbildungs- und Rekrutierungsverhalten von Jugendlichen und Betrieben
• Ausbildungsqualität
• Deutsche Berufsausbildung im europäischen Kontext

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Zulassung zum Master of Arts Erziehungswissenschaft

Lehrende

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Fachzuordnungen

Modul Veranstaltung Leistungen  
25-MEW8 Organisationsentwicklung und professionelles Handeln in der Weiterbildung E1: Weiterbildungsmanagement Studieninformation
25-MEW8_wp Organisationsentwicklung und professionelles Handeln in der Weiterbildung E1: Weiterbildungsmanagement Studienleistung
Studieninformation

Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.

Studiengang/-angebot Gültigkeit Variante Untergliederung Status Sem. LP  
Erziehungswissenschaft / Master (Einschreibung bis SoSe 2011) ME 11.1; ME 11.2; ME 9.1   4 aktive Teilnahme  
Frauenstudien (Einschreibung bis SoSe 2015) Schwerpunkt II    
Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom (Einschreibung bis SoSe 2008) H.2.3; H.2.4; H.3.2   scheinfähig  

Keine Konkretisierungen vorhanden
Kein E-Learningangebot vorhanden
Adresse:
SS2012_250310@ekvv.uni-bielefeld.de
Lehrende, ihre Sekretariate sowie für die Pflege der Veranstaltungsdaten zuständige Personen können über diese Adresse E-Mails an die Veranstaltungsteilnehmer*innen verschicken. WICHTIG: Sie müssen verschickte E-Mails jeweils freischalten. Warten Sie die Freischaltungs-E-Mail ab und folgen Sie den darin enthaltenen Hinweisen.
Falls die Belegnummer mehrfach im Semester verwendet wird können Sie die folgende alternative Verteileradresse nutzen, um die Teilnehmer*innen genau dieser Veranstaltung zu erreichen: VST_29959832@ekvv.uni-bielefeld.de
Hinweise:
Weitere Hinweise zu den E-Mailverteilern
Letzte Änderung Grunddaten/Lehrende:
Freitag, 11. Dezember 2015 
Letzte Änderung Zeiten:
Donnerstag, 26. September 2013 
Letzte Änderung Räume:
Montag, 9. Juli 2012 
Art(en) / SWS
Blockseminar (BS) / 2
Einrichtung
Fakultät für Erziehungswissenschaft
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29959832