Neben der gesunden Entwicklung im Jugendalter spielen auch Entwicklungsabweichungen und ihre Prävention sowie Intervention eine große Rolle in der Forschung. Das Seminar beschäftigt sich mit verschiedenen Entwicklungsabweichungen in Form externalisierenden und internalisierenden Problemverhaltens. Themen sind unter anderem Substanzmissbrauch, Delinquenz, Depression und Bullying.
Bereitschaft, sich mit empirischen Fachartikeln in englischer Sprache auseinanderzusetzen. Besondere Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Das Seminar richtet sich an Haupt- und Nebenfachstudierende der Psychologie (vorgesehen ab dem 3. Fachsemester) sowie an Studierende der Klinischen Linguistik. Eine zentrale Vergabe der Plätze für alle Seminare des J3-Moduls findet in der ersten Vorlesungswoche statt. Der Termin wird noch bekannt gegeben. Die Teilnahme an dieser Vergabesitzung ist obligatorisch!
Für das Seminar relevante Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.
Rhythmus | Tag | Uhrzeit | Format / Ort | Zeitraum |
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Modul | Veranstaltung | Leistungen | |
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27-GF-Entw Entwicklungspsychologie | GF-Entw.3 Vertiefung zur Entwicklungspsychologie | Studienleistung
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Studieninformation |
Die verbindlichen Modulbeschreibungen enthalten weitere Informationen, auch zu den "Leistungen" und ihren Anforderungen. Sind mehrere "Leistungsformen" möglich, entscheiden die jeweiligen Lehrenden darüber.
Studiengang/-angebot | Gültigkeit | Variante | Untergliederung | Status | Sem. | LP | |
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Klinische Linguistik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2021) | - | PSY3 | - | - | 4 | benotet |
Klinische Linguistik / Bachelor | (Einschreibung bis SoSe 2021) | - | PSY3 | - | - | 3 | unbenotet |
Eine Studienleistung wird im Rahmen des Seminars durch die Bearbeitung eines Themenbereichs und Vorstellung des Themas sowie eine regelmäßige und aktive Teilnahme erworben. Eine benotete Einzelleistung kann durch die zusätzliche schriftliche Ausarbeitung eines Seminarthemas erbracht werden (ca. 5 Seiten; Abgabe: 01.03.2019; Absprache mit der Dozentin).
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