250256 Regulierung von Kindheit und Jugend (Ringvorlesung ZKJF) (V) (WiSe 2025/2026)

Kindheit und Jugend sind hochgradig regulierte Lebensphasen. In diesen Lebensphasen finden Regulierungen z. B. von Seiten des Wohlfahrtsstaates, des Bildungs- und Betreuungssystems, der Familie sowie der Peer Group oder rechtlich z. B. auf Basis des Achten Sozialgesetzbuches (SGB VIII) statt.
Die Regulierung von Kindheit und Jugend sowie von Kindern und Jugendlichen als gesellschaftlichen Akteuren steht aktuell im Zentrum politischer und gesellschaftlicher Debatten. Beispiele hierfür sind u. a. die Diskussion um die Legalisierung von Can-nabis und deren gesundheitliche Risiken für junge Menschen, das australische Verbot sozialer Medien für unter 16-Jährige, poli-tische Initiativen zum Schutz vor Cyberbullying, Pornografie und Sexting, Forderungen nach einem Smartphone-Verbot an Schu-len und nach Wiedereinführung der Wehrpflicht. Diese Entwick-lungen verdeutlichen, wie vielfältig und kontrovers die Regulie-rung der Lebensphasen Kindheit und Jugend gesellschaftlich verhandelt wird.

Im Zentrum der Ringvorlesung stehen die Fragen, wie Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Kontexten als Schutzbedürfti-ge, Unvernünftige, Gefahrenquellen oder potenziell Dauerge-fährdete konstruiert werden und welche Handlungsspielräume ihnen als eigenständige Akteure zugeschrieben werden. Seit der UN-Kinderrechtskonvention von 1989 werden ihre Rechte im Spannungsfeld von Schutz-, Förder- und Beteiligungsrechten diskutiert. Auch die Restrukturierung des investiven Sozialstaats und die aktuellen Reformen des SGB VIII mit Blick auf Inklusion rücken Kinder und Jugendliche als zentrale Adressat*innen in den Fokus – insbesondere an Orten der institutionellen Regulie-rung wie Kindertageseinrichtungen, Schulen, der Kinder- und Jugendhilfe oder im Jugendstrafrecht.

Die Vorlesung richtet sich an Studierende, die ein vertieftes Ver-ständnis für die aktuellen Regulierungsdiskurse und deren päda-gogische Implikationen erwerben möchten, an Mitarbeitende aller Fakultäten und Fachrichtungen sowie an alle am Thema interes-sierten Personen. Im Rahmen empirischer Analysen und theoreti-scher Reflexionen – bspw. aus Perspektiven der Kindheitssozio-logie, Drogenforschung und Sozialen Arbeit, Geschlechter- und Gouvernementalitätsforschung – beleuchten die Vortragenden die vielfältigen Formen und Effekte der Regulierung von Kindheit und Jugend. Für Masterstudierende besteht die Möglichkeit, im Rahmen des zugehörigen Begleitseminars eine Studien- oder Prüfungsleistung zu erbringen.

Die Ringvorlesung des Zentrums für Kindheits- und Jugendforschung richtet sich an Studierende und Mitarbeitende aller Fakultäten und Fachrichtungen sowie an alle am Thema interessierten Personen. Es besteht für Masterstudierende die Möglichkeit, im Rahmen des zugehörigen Begleitseminars eine Studien- oder Prüfungsleistung zu erbringen.