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- Subject assignments
- Participants: 54
- Limitation of the number of participants: 40
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- Electronic mailing list
250048 Beratung im Kontext von Alter (S) (SoSe 2014)
Contents, comment
-
In einem ersten Schritt werden in der Veranstaltung Lebenswelt und Lebenslage der Ratsuchenden im Kontext von Alter sowie dazugehörige Beratungsbedarfe vorgestellt. In einem zweiten Schritt sollen Verstehenszugänge für den expliziten Nutzen und die Stellung Pädagogischer Beratung im Kontext von Alter dargelegt, diskutiert und verinnerlicht werden. In einem dritten Schritt werden einige der gegenwärtigen Beratungsangebote (Angehörigenberatung, Demenzberatung, Beratung im Quartier etc.) dargestellt und diskutiert. U.a. werden Gäste aus den genannten Bereichen in das Seminar eingeladen. Bei den im letzten Teil eingelassenen praktischen Übungssequenzen liegt der Fokus zum einen auf der Rolle des Beraters, seinem jeweiligen Auftrag und Selbstverständnis. Zum anderen auf dem Verstehen, der Resonanz auf das jeweilige Beratungsangebot und der Umsetzung.
Bibliography
-
Klie, Th.(2014): Wen kümmern die Alten? Patloch Verlag. München
Brückner, M. (2008): Wer sorgt für wen? Auswirkungen sich wandelnder Geschlechter- und Generationenverhältnisse auf die gesellschaftliche Organisation des Sorgens. (Care) In: Gerechtigkeit, Geschlecht und demografischer Wandel. Bauer A, Gröning K (Eds); Frankfurt am Main. S. 45-63
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-BE11 Abschlussmodul | E1: Seminar | Study requirement
|
Student information |
| 25-BE4 Beratung und Organisationsentwicklung | E1: (Pädagogische) Diagnose und Beratung | Study requirement
|
Student information |
| 25-UFP-P1 Individuelle Profilbildung: Organisation, Qualität, Beratung | E1: Beratung und Organisationsentwicklung | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 5.1 | 3 | aktive Teilnahme | ||
| Erziehungswissenschaft (Kernfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Kernfach | BE 12.1 | 2 | aktive Teilnahme | ||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | ||||||
| Frauenstudien | (Enrollment until SoSe 2015) | Schwerpunkt I | |||||
| Pädagogik / Erziehungswissenschaft / Diplom | (Enrollment until SoSe 2008) | H.3.3 | scheinfähig |
- Registered number: 54
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- eKVV participant management:
- eKVV participant management is used for this course.
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- Limitation of the number of participants:
- Limited number of participants: 40
- Address:
- SS2014_250048@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_44651839@ekvv.uni-bielefeld.de
- Coverage:
- 4 Students to be reached directly via email
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, December 11, 2015
- Last update times:
- Tuesday, March 18, 2014
- Last update rooms:
- Tuesday, March 18, 2014
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
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