300637 Reisen und Tourismus (S) (WiSe 2021/2022)

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Eine gleichzeitige Zoom Veranstaltung findet nicht statt!

Pro Termin stehen 52 Plätze zur Verfügung. Im Seminarraum gelten die Vorgaben der Organisationsverfügung der Uni Bielefeld. Falls Sie kein Ticket erhalten haben, können Sie online an der Veranstaltung teilnehmen. Bitte geben Sie Termine rechtzeitig zurück, falls Sie doch nicht teilnehmen möchten.

Seit jeher machen sich Menschen auf Reisen, auf der Suche nach außergewöhnlichen Erfah-rungen und Entdeckungen. Die Motivationen für das Reisen und Unterwegssein haben sich im Laufe der Zeit immer weiter ausdifferenziert und umfassen neben klassischen Bildungsreisen nun mehr auch work & travel Aufenthalte genauso wie die Suche nach Ablenkung, Selbstfindung, Erholung und Ausschweifung. Im letzten Jahrhundert ist der Tourismus zu einem Massenphänomen angewachsen, das kaum mehr ein Gebiet und die darin lebenden Menschen – in welcher Weise auch immer – unberührt lässt. Nach mehr als einem Jahr unfreiwilliger Immobilität aufgrund der Covid-19 Pandemie bietet dieser Kurs eine abwechslungsreiche Auseinandersetzung mit zeitlich begrenzten Aufenthalten an Orten außerhalb des eigenen Wohnortes, wie zum Beispiel Ethnotourismus, Pilgerfahrten, sanfter/nachhaltiger Tourismus, Massentourismus, Kreuzfahrten, Sextourismus, Dark Tourism/Thanatourism, medical tourism, Voluntourism & gap years, u.a. Studierende sind aufgefordert, die eigenständige Literarturrecherche zu trainieren und Gruppenpräsentationen zu erstellen. Teil des Kurses ist eine eintägige Exkursion zum Thema „Dark Tourism“ auf die Wewelsburg, bei der der touristische Umgang mit deutschen Weltkriegsverbrechen reflektiert werden soll.

Bibliography

Literaturvorschläge
Berghoff, Hartmut (ed.). 2002. The Making of Modern Tourism. The Cultural History of the British Experience, 1600-2000, London: Palgrave.
Carruthers, A. and B Huynh-Beattie. 2011. Dark Tourism, Diasporic Memory and Disap-peared History: The Contested Meaning of the Former Indochinese Refugee Camp at Pulau Galang, in Yuk Wah Chan (ed.) The Chinese/Vietnamese Diaspora: Revisiting the Boatpeople, Routledge, 147-160.
Friedl, Harald A. 2005. Die Vertretbarkeit von Ethnotourismus am Beispiel der Tuareg der Region Agadez, Republik Niger (Westafrika): Eine Evaluation aus Sicht der angewandten Tourismusethik. Graz.
Gmelch, Sharon and Adam Kaul. 2018. Tourists and Tourism: A Reader, Waveland Press.
Gosch, Stephen Spencer/Stearns, Peter N.. 2008. Premodern Travel in World History. New York: Routledge.
Kelner, Shaul. 2010. Tours that bind. Diaspora, Pilgrimage, and Israeli Birthright Tourism, New York: New York University Press.
Koshar, Rudy. 2000. German Travel Cultures. Oxford: Berg.
Pritchard, Annette, (ed.).2007. Tourism and Gender: Embodiment, Sensuality, and Experience, Wallingford: CABI.
Schlehe, Judith. 2003. Ethnologie des Tourismus: Zur Entgrenzung von Feldforschung und Reise. Peripherie 89 (23), 31-47.
Sharpley, Richard. 2018. Tourism, Tourists and Society. Taylor & Francis Ltd.
Urry, John. 1990. The Tourist Gaze: Leisure and Travel in Contemporary Societies. Lon-don/Thousand Oaks/New Dehli.
Stone R. P.; Hartmann, R.; Seaton, T.; Sharpley, R. and L. White, L. (eds.) 2018. The Pal-grave Handbook of Dark Tourism Studies, Palgrave.

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Subject assignments

Module Course Requirements  
30-M25 Fachmodul Transnationalisierung, Migration und Entwicklung Seminar 1 Study requirement
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Seminar 2 Study requirement
Student information
- Graded examination Student information

The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.

Degree programme/academic programme Validity Variant Subdivision Status Semester LP  
Studieren ab 50    

• Regelmäßige Teilnahme, Lektüre der Pflichttexte und aktive Beteiligung am Unterricht
• Erstellung einer Literaturliste mit wissenschaftlichen Texten zu einem Thema der Wahl
• Ausgestaltung einer thematischen Sitzung (Gruppenpräsentation)
• Hausarbeit zu einem anderen Thema als das der Gruppenpräsentation (15 Seiten)

E-Learning Space

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If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_235483560@ekvv.uni-bielefeld.de
Coverage:
30 Students to be reached directly via email
Notes:
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Type(s) / SWS (hours per week per semester)
S / 2
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Faculty of Sociology
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