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- Subject assignments
- Participants: 17
- Limitation of the number of participants: 40
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250315 Die Geschichte der institutionellen Besonderung von SchülerInnen (S) (SoSe 2014)
Contents, comment
-
Im Rahmen dieser Veranstaltung wird sich mit der Entstehung und Entwicklung der heutigen "Förderschule", besonders der "Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen", auseinandergesetzt.
Die Paradigmen des Sonderschulsystem in seiner Zeit werden erarbeitet und chronologisch im Hinblick auf Tradierungen und Veränderungen bis zur heutigen sogenannten "inklusiven Schulentwicklung" kritisch reflektiert.
Als Studienleistungen sind die inhaltliche Vorbereitung einer Sitzung als Gruppenleistung sowie eine schriftliche Stellungnahme zur Hilfs-, Lernbehinderten- oder Förderschule FSP Lernen im jeweiligen zeitlichen Kontext verbindlich.
Die notwendige Methodenkompetenz wird vermittelt. Darüber hinaus gibt es die Möglichkeit in Absprache mit der Seminarleitung eine benotete Einzelleistung zu absolvieren.
Teaching staff
- Frau Christine Hagemann
- Lehrauftrag LeKo - 25-ISP1.2
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period |
|---|
Subject assignments
| Module | Course | Requirements | |
|---|---|---|---|
| 25-ISP1_ver1 Grundfragen der Sonderpädagogik und inklusiven Pädagogik | E2: Die Geschichte der Heil- und Sonderpädagogik unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Lernen | Study requirement
|
Student information |
The binding module descriptions contain further information, including specifications on the "types of assignments" students need to complete. In cases where a module description mentions more than one kind of assignment, the respective member of the teaching staff will decide which task(s) they assign the students.
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft (Nebenfach) / Bachelor | (Enrollment until SoSe 2011) | Nebenfach | M.5.1.2 | 3 | aktive Teilnahme |
- Registered number: 17
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- eKVV participant management:
- eKVV participant management is used for this course.
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- Limitation of the number of participants:
- Limited number of participants: 40
- Address:
- SS2014_250315@ekvv.uni-bielefeld.de
- This address can be used by teaching staff, their secretary's offices as well as the individuals in charge of course data maintenance to send emails to the course participants. IMPORTANT: All sent emails must be activated. Wait for the activation email and follow the instructions given there.
- If the reference number is used for several courses in the course of the semester, use the following alternative address to reach the participants of exactly this: VST_45762920@ekvv.uni-bielefeld.de
- Coverage:
- 4 Students to be reached directly via email
- Notes:
- Additional notes on the electronic mailing lists
- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, December 11, 2015
- Last update times:
- Tuesday, March 18, 2014
- Last update rooms:
- Tuesday, March 18, 2014
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
- Clashing dates for this course
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