250072 Schulische Förderung in Europa: Strukturen, Zielgruppen, Professionen (S) (WiSe 2012/2013)
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Die schulische Förderung in Europa wird vergleichend unter den Aspekten analysiert, ob und wie Schülerinnen und Schüler exklusiv und inklusiv beschult werden.
Dies führt zur Auseinandersetzung mit den Strukturen der europäischen Bildungssysteme sowie professioneller Zuständigkeiten und darüber hinaus mit der Sonderpädagogik als Disziplin.
In länderspezifischen Expertengruppen wird auf dieser Grundlage die Zusammensetzung der Zielgruppen allgemeiner und besonderer schulischer Unterstützungsmaßnahmen erarbeitet. Es werden Schnittstellen und Übergänge zwischen den Schülergruppen unter den Aspekten der Förderorte und der Lehrerprofessionen im jeweiligen Schulsystem vergleichend analysiert. Dazu bilden schulstrukturelle Analysen und Modelle der Schulpraxis die Basis.
Teaching staff
Dates ( Calendar view )
| Frequency | Weekday | Time | Format / Place | Period | |
|---|---|---|---|---|---|
| weekly | Mo | 16-18 | U2-200 | 08.10.-05.11.2012
not on: 11/5/12 |
ab dem 05.11.2012 in Raum S4-104 |
| weekly | Mo | 16:00-18:00 | S4-104 | 05.11.2012-28.01.2013
not on: 12/24/12 / 12/31/12 |
ab dem 05.11.2012 in Raum S4-104 |
Subject assignments
| Degree programme/academic programme | Validity | Variant | Subdivision | Status | Semester | LP | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erziehungswissenschaft GHR mit Integrierter Sonderpädagogik / Master of Education | (Enrollment until SoSe 2014) | MSP.1.1 | 3 | aktive Teilnahme |
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- Coverage:
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- Notes:
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- Last update basic details/teaching staff:
- Friday, December 11, 2015
- Last update times:
- Monday, November 5, 2012
- Last update rooms:
- Monday, November 5, 2012
- Type(s) / SWS (hours per week per semester)
- seminar (S) / 2
- Department
- Faculty of Educational Science
- Questions or corrections?
- Questions or correction requests for this course?
- Planning support
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