250077 Kritik der Beratungskritik (S) (SoSe 2024)

Dass Beratung ein Ort der Subjektivierung sei, an dem Fremdbestimmung zur Selbstbestimmung ausgeübt werde, ist ein Leitmotiv zeitgenössischer Beratungskritik. Häufig werden dabei die Ebene der empirischen Analyse und die Ebene der normativen Kritik nicht genau genug auseinandergehalten. Soll gezeigt werden, dass selbst Beratungsformaten, die sich ausdrücklich als nicht-direktive Formate verstehen, unweigerlich ein direktives Moment innewohnt? Oder lautet der Einwand, dass mit Beratung generell eine illegitime Unterwerfung von Individuen unter normative Vorgaben, wie sie ihr Leben zu führen haben, einhergeht?
Im Seminar wollen wir anhand ausgewählter Texte zunächst herausarbeiten, worauf die Kritik, die darin an Beratung geübt wird, genau abzielt. Darüber hinaus wollen wir fragen, welche Herausforderungen sich daraus für eine ethische Fundierung pädagogischer Beratung ergeben.

Teilnahmevoraussetzungen, notwendige Vorkenntnisse

Master of Arts: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Arts Erziehungswissenschaft im SoSe 2024

M.Ed. UFP: Voraussetzung ist die Einschreibung im Master of Education UFP im SoSe 2024

Literaturangaben

Duttweiler, Stefanie (2007): Beratung als Ort neoliberaler Subjektivierung. In: Anhorn, Roland et al. (Hgg.): Foucaults Machtanalytik und Soziale Arbeit. Eine kritische Einführung und Bestandsaufnahme. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 261-275.

Weitere Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.